课题加法运算定律课时第1课时备课人周坤兰学习目标1.我能通过独学、群学、展示等学习活动，在理解的基础上掌握加法义换律和结合律。2.我能...
第一单元《位置与方向》第2课时《简单的平面图》教学设计一、教学目标（一）知识与技能使学生能看懂简单的平面图，知道平面图是根据上北、...
2.笔算乘法解决问题（1）R·三年级数学下册40名学生和两名老师去春游，门票每人15元，车费每人10元，一共要花多少钱？方法1：15+10=25（元...
周长人教新课标三年级数学上册厦门外国语学校海沧附属学校蔡小雅什么是操场的一周？操场的一周是这样的吗？边线操场的一周是这样的吗？从起...
普通店学校集体备课教案学科：三年级数学单元：第五单元组长签字：课题认识面积第1学时主备教师：甄和巧使用教师：甄和巧使用时间：2016.4....
1、师：同学们，其实东南西北在我们日常生活中经常都会遇到，你们还知道哪些知识或者词语和东南西北有关呢？生：冬天要刮西北风生：太阳从...
《小数的初步认识》教学反思《小数的初步认识》是人教版小学数学三年级下册第七单元第一课时教学内容。它通过借助“元、米”为单位的小数作...
小数的加法和减法课题：小数加减法固原市原州区第二小学杨惠萍一、复习旧知一、复习旧知1、笔算下面各题。4257+4305=8350—737=结合上面两...
聚焦教学重难点的教学设计与反思课题名称：小学数学两位数乘两位数进位乘法姓名：魏光明工作单位：单甲乡噶多小学学科年级：三年级下册第四...
课题两位数减两位数的口算学习目标知识与技能：使学生学会两位数减两位数的计算方法，并能正确计算。过程与方法：经历两位数减两位数的计算...
导学题卡一、探究学习用竖式该怎么算？14想：先用（）和（）相乘，再用×12（）和（）相乘，最后的（）的（）的（）二、算一算说一说12×23...
小数的读写方法教学目的1．理解小数的计数单位，掌握小数的读写方法．2．培养学生类比、迁移和归纳总结的能力．3．培养学生学习数学的兴趣...
浅谈数学学习方法（代又月）学习方法形式多样化，自我觉得重要的学习方法离不开以下几点：1.求教与自学相结合在学习过程中，既要争取教师的...
单位：原州十小执教：虎丽华两位数乘两位数（不进位）《义务教育教科书数学》三年级下册上课了，你准备好了吗？30×4=50×5=200×7=20×20=...
三年级上册倍的认识教学设计(一)教学目标：(1)通过观察、比较、操作，沟通几个几和倍的联系，使学生建立倍的概念,理解“倍”的含义,并能运...
四、布置作业作业：第50页练习十一。
《轴对称》教学设计周巷镇中心小学贺德强教学内容：教材第82页的内容及第84页练习二十教学目标：1.通过观察图形，体会轴对称图形的特征，通...
《年月日》教学设计石家庄市鹿泉区上庄镇南庄小学杜晓妹教学目标：1、认识时间单位年、月、日；知道大月、小月、平年、闰年；知道每年有12...
《利用平移解决问题》教学设计长葛市第二小学朱玉萍一、教学目标学生掌握运用平移的方法解决简单不规则图形的面积问题的策略，发展学生的空...
四年级数学下册人教版课件PPT1三角形的特性www.timebook.cc1．知识目标：通过动手操作和观察比较，理解三角形的意义，知道三角形高和底的含...
