【教材分析与导入设计】第二章 空间点、直线、平面之间的位置关系第 2.1.1 节平面【本节教材分析】（一）三维目标1.知识与技能（1）能够...
（同步课堂）2013-2014 学年高中数学 1.3 集合的基本运算名师考点精讲 北师大版必修 1 [读教材·填要点]1． 交集与并集的定义自然语...
第一章 空间几何体第 1.1 节柱、锥、台、球的结构特征（一）创设情景，揭示课题1．教师提出问题：在我们生活周围中有不少有特色的建筑物...
第四章 圆与方程第 4.1.1 节圆的标准方程（一）自主学习1. 圆心为，半径长为的圆的标准方程为；特别地，圆心在原点，半径为的圆的标准...
（同步课堂）2013-2014 学年高中数学 1.2 集合的基本关系名师考点精讲 北师大版必修 1 [读教材·填要点]1．Venn 图为了直观地表示集...
yx0BA2.74xy0rM(x,y)C0xyrM(x,y)C(a,b)第 4.1.1 节圆的标准方程 （一）创设情境（启迪思维）问题一：已知隧道的截面是半径为 4m 的半...
（同步课堂）2013-2014 学年高中数学 1.1 集合的含义与表示名师考点精讲 北师大版必修 1[读教材·填要点]1．集合的含义与标记一般地，...
【新课教学过程设计（一）】第三章 直线与方程第 3.1.1 节倾斜角与斜率教学环节教学内容师生互动设计意图提出问题引入我们知道，经过两...
第二章 空间点、直线、平面之间的位置关系第 2.1.1 节平面提出问题① 怎样理解平面这一最基本的几何概念;② 平面的画法与表示方法;③...
第二章 空间点、直线、平面之间的位置关系第 2.1.1 节平面（一）实物引入、揭示课题师：生活中常见的如黑板、平整的操场、桌面、平静的...
第一章 空间几何体第 1.1.1 节柱、锥、台、球的结构特征提出问题1.观察下面的图片，请将这些图片中的物体分成两类，并说明分类的标准是...
第 1.1 节柱、锥、台、球的结构特征一、新课导入：在现实生活中，我们的周围存在着各种各样的物体，它们具有不同的几何形状。由这些物体...
第 1.1 节柱、锥、台、球的结构特征一、新课导入：1. 讨论：经典的建筑给人以美的享受，其中奥秘为何？世间万物，为何千姿百态？2. 提...
第七章 现代生物进化理论第 2 节 二隔离与物种的形成知识点观察与思考归纳与结论物 种 的概念，生殖 隔 离的概念，地 理 隔离 ...
第七章 现代生物进化理论第 2 节 二隔离与物种的形成一、考纲要求隔离与物种的形成（B）二、本节重要知识点1、解释物种、隔离的概念。2...
（名师课堂）2013-2014 学年高中生物 第 7 章第 2 节 第 2 课时隔离与物种形成教案 新人教版必修 2教学过程导入：英国曼彻斯特...
第七章 现代生物进化理论第 2 节 一种群基因频率的改变与生物进化【考点解读】1、说明种群是进化的基本单位2、运用数学方法讨论种群基...
第七章 现代生物进化理论第 2 节 一种群基因频率的改变与生物进化实验六 自然选择对种群基因频离变化的影响[目的要求]学会用数字化问...
第七章 现代生物进化理论第 2 节 一种群基因频率的改变与生物进化知识点思考与讨论归纳与结论导入一、种群是生物进化的基本单位探究活...
第七章 现代生物进化理论第 2 节 一种群基因频率的改变与生物进化教学过程一、种群是进化的基本单位1、种群（1）概念（2）特点种群的个...
