《鱼游到了纸上》教学案例第二课时：守于静【激疑归“静”】师：通过第一节课的学习，我想，有一个特写镜头你们一定印象特别深，一定不会忘...
生字认读花港清澈鱼缸罢了绣花挥笔厂徽聋哑一壶茶一丝不苟我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”他笑了，笑得那么甜。他接...
执教者：皂角小学张江琴执教者：皂角小学张江琴1、把鸟画活了，应是：鸟（）了纸上。小练习：２、把青蛙画活了，应是：青蛙（）了纸上。３...
1、把鸟画活了，应是：鸟（）了纸上。小练习：２、把青蛙画活了，应是：青蛙（）了纸上。３、把画活了，应是：（）了纸上。青年是如何让鱼...
——《鱼游到了纸上》教学案例第一课时：游于艺【“游”出感觉】师：看黑板！今天我们要学的课文是，请大家一起读——生：（齐读）鱼游到了...
执教者:周彩霞说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话...
《鱼游到了纸上》教学设计教学目标1、认识4个生字，会写11个生字。正确读写“花港、厂徽、聋哑、一丝不苟、绣花、挥笔速写”等词语。2、正...
下载后可任意编辑小学语文《鱼游到了纸上》课件【三篇】【篇一】小学语文《鱼游到了纸上》课件【教学目标】1.理解课文内容，学习课文中的聋...
44人教版《鱼游到了纸上》优秀教学设计一、教材分析《鱼游到了纸上》是人教版义务教育四年级下册第七单元的一篇精读课文。作者通过写在西湖...
这篇课文主要讲作者在（）观鱼时，发现了一位（）?的青年，他（）看得非常专心，（）画得活灵活现。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境...
《鱼游到了纸上》课前交流设计——课堂实录师：四年四班的孩子们可真精神，坐得直，眼睛亮。你们的状态鼓舞了我。不知道同学们还认识不认识...
游到了纸上鱼我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时，把金鱼的每个部位地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又，很快地画出金鱼...
27.鱼游到了纸上游花港鱼缸罢了绣花挥笔厂徽清澈见底一壶茶聋哑人一丝不苟融为一体赏心悦目清澈见底厂徽撤退微笑南辕北辙我会利用学过的形...
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册１、通过朗读重点语句，感受青年身上的优秀品质，并从中受到启发。２、学习作者对人物...
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册江西省湖口县三里小学朱江英就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材...
《鱼游到了纸上》一课教学建议一、教材分析这是一篇精读课文。文章写了“我”在西湖玉泉观鱼时认识的一位聋哑青年，他画鱼到了忘我的境界，...
27、鱼游到了纸上游安阳县韩陵镇逍遥小学任海红1.大声朗读课文，要求正确、流利，准确理解老师标画的词语。2.边读边思考：课文讲了一件什么...
【“游”动全身】初读课文：（1）把生字读准，把句子读通。（2）找出课文中带“游”字的句子，请用直线画下来，并标上序号。（1）坐在池边...
27鱼游到了纸上人教新课标小学语文四年级下册第七组执教：陈霞他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。说他“特别”，因...
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路...
