小结与复习第五章相交线与平行线知识网络相交线一般情况邻补角对顶角邻补角互补对顶角相等特殊垂直存在性和唯一性垂线段最短点到直线的距离...
《平行与相交》教学设计丹阳市访仙中心小学陈小萍教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级（上册）第39~41页。教学目标1....
LOGO请拿出你的导请拿出你的导学案学案,,课本，红课本，红笔，还有你的笔，还有你的激情、动力和激情、动力和目标目标全力投入会使你与众不...
相交线平行线一、选择题1.下列时刻，时针与分针的夹角为直角的是（）A．3时30分B．9时30分C．8时55分D．6时11180分2.如图，把一块直角三角...
5.1.1相交线1、理解对顶角与邻补角概念2、会利用说理解释对顶角相等3、利用对顶角、邻补角的性质解决实际问题。ab1、如图直线AB、CD相交于...
5.1相交线[教学目标]1.通过动手、操作、推断、交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理表达能力2.在具体情境中了...
第五章相交线与平行线单元练习题作者：admin资源来源：本站原创一、选择题：1．如果两个角的一边在同一条直线上，另一边互相平行，那么这两...
相交线与平行线
第五章相交线与平行线测试题一．选择题（每小题3分，共36分）1.如图，下列条件中，不能判断直线ｌ１∥ｌ２的是（）Ａ.∠１＝∠３Ｂ.∠４＝...
九年级相交线与平行线与三角形测试题答题卡一、选择题：（10×3=30分）二、填空题：（6×3=18分）11、______________________12、_________...
相交线北京立交桥1、能准确说出对顶角和邻补角的定义及其特征。2、在图形中能正确熟练地识别出对顶角、邻补角。4、能用对顶角的性质进行简...
相交线（第一课时）教学目标知识与能力：在具体情境中了解邻补角、对顶角,能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角过程与方法：通过动手观察...
5.1.1相交线5.1.1相交线ODCBAABCO(1)OACB(3)ABCO(2)相邻的角(简称邻角)如果两个角有公共的顶点，和一条公共边，并且另一边分别在公共边的两...
九年级相交线与平行线与三角形测试题一、选择题：（10×3=30分）1、下列命题中的真命题是（）A.三角形的外角大于任何一个内角B.如果三角形...
5.1.1相交线教学设计一、教学目标知识与技能:(1)理解邻补角、对顶角的概念。(2)掌握对顶角相等的性质。过程与方法:(1)通过学习邻补角、对顶...
第1页相交线与平行线单元复习课学习目标：1.能梳理本章的知识，画出知识结构图.2.能运用本章知识解决问题.学习重点：全面掌握本章的基础知...
第五章相交线与平行线5.3.2命题、定理、证明（1）教学设计教学目标：【知识与技能】1、了解什么是命题，并且会把一些简单命题改写成“如果...
山东省淄博市七年级数学第5章《相交线与平行线》单元综合测试新人教版一、选择(每题5分，共25)1、如图点E在AC延长线上，下列条件中能判断AB...
2015年茶陵县下东中学九年级数学毕业指导丛书段中明第23课时相交线和平行线复习目标:1、利用相关知识学会进行有关推理和计算．2、会借助长...
相交线教学设计教学目标1.通过动手观察、操作、推断、交流等数学活动,进一步发展空间观念,培养识图能力、推理能力和有条理表达能力.2.在具...
