相交线与平行线复习课导学案时间________班级______姓名_______学习目标:复习巩固相交线与平行线的有关概念和性质,使学生会用这些概念和性质进行简单的推理或计算;能用直尺、三角板、量角器画垂线和平行线;加深理解推理证明,提高学生分析问题解决问题能力
学习重点:形成知识结构,并运用所学的知识进行简单的推理证明
学习难点:学会证明题的分析方法和书写证明过程自主学习1、如图,直线AB、CD相交于O点,∠AOE=90°.(1)∠1和∠2互为______角;∠1和∠4互为______角;∠2和∠3互为______角;∠1和∠3互为______角;∠2和∠4互为______角.(2)若∠1=20°,那么∠2=______;∠3=∠BOE-∠____=____°-____°=_____°;∠4=∠____-∠1=____°-____°=_____°.2、如图所示,AC⊥BC,C为垂足,CD⊥AB,点D为垂足,BC=8,CD=4
8,BD=6
4,AD=3
6,AC=6,那么点C到AB的距离是_______,点A到BC的距离是,点B到CD的距离是,A、B两点的距离是;3、若直线a,b被直线c所截,在所构成的八个角中指出,下列各对角之间是属于哪种特殊位置关系的角
(1)∠1与∠2是_______;(2)∠5与∠7是______;(3)∠1与∠5是_______;(4)∠5与∠3是______;(5)∠5与∠4是_______;(6)∠8与∠4是______;(7)∠4与∠6是_______;(8)∠6与∠3是______;(9)∠3与∠7是______;(10)∠6与∠2是______.4、如图所示,图中用数字标出的角中,同位角有______;内错角有______;同旁内角有______.5、如图,请分别依据所给出的条件,判定相应的哪两条直线平行
并写出推理的根据.(1)如果∠