学习目标（1）理解邻补角和对顶角的概念．（2）掌握“对顶角相等”的性质．学习重点对顶角相等的性质．一．创设情境，导入新知1.观察这些图片，你能否看到相交线、平行线？2.这里有一把剪刀，握紧剪刀的把手，就能剪开物体，你能说出其中的道理吗？二.细心观察，归纳定义1.仔细观察你所画的图形，当两条直线相交时，所形成的四个角中，∠1与∠2有怎样的位置关系？2．补角的定义：∠1和∠2有一条公共边OA，它们的另一边互为反向延长线（∠1和∠2互补），具有这种关系的两个角，互为邻补角.邻3.邻补角的定义：∠1和∠2有一条公共边OA，它们的另一边互为反向延长线（∠1和∠2互补），具有这种关系的两个角，互为邻补角.例1（1）下列各图中，∠1和∠2是邻补角吗？为什么？例1(4)如图，三条直线AB，CD，EF相交于点O，∠AOE的对顶角是，∠EOD的邻补角是．三．动手操作，推出性质1.你能说出∠1=∠3的道理吗？2.请你用数学的语言写出这个过程．四．动脑思考，例题解析1.如图，直线a，b相交于点O，∠1=，求∠2，∠3，∠4的度数．五．动脑思考，变式训练1.如图，直线a，b相交于点O，∠1=，求∠2，∠3，∠4的度数．六．归纳小结1）什么是邻补角？邻补角与补角有什么区别（2）什么是对顶角？对顶角有什么性质七．布置作业教科书习题5.1第1、2题．
