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5.11相交线教学设计VIP免费

5.11相交线教学设计_第1页
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学习目标(1)理解邻补角和对顶角的概念.(2)掌握“对顶角相等”的性质.学习重点对顶角相等的性质.一.创设情境,导入新知1.观察这些图片,你能否看到相交线、平行线?2.这里有一把剪刀,握紧剪刀的把手,就能剪开物体,你能说出其中的道理吗?二.细心观察,归纳定义1.仔细观察你所画的图形,当两条直线相交时,所形成的四个角中,∠1与∠2有怎样的位置关系?2.补角的定义:∠1和∠2有一条公共边OA,它们的另一边互为反向延长线(∠1和∠2互补),具有这种关系的两个角,互为邻补角.邻3.邻补角的定义:∠1和∠2有一条公共边OA,它们的另一边互为反向延长线(∠1和∠2互补),具有这种关系的两个角,互为邻补角.例1(1)下列各图中,∠1和∠2是邻补角吗?为什么?例1(4)如图,三条直线AB,CD,EF相交于点O,∠AOE的对顶角是,∠EOD的邻补角是.三.动手操作,推出性质1.你能说出∠1=∠3的道理吗?2.请你用数学的语言写出这个过程.四.动脑思考,例题解析1.如图,直线a,b相交于点O,∠1=,求∠2,∠3,∠4的度数.五.动脑思考,变式训练1.如图,直线a,b相交于点O,∠1=,求∠2,∠3,∠4的度数.六.归纳小结1)什么是邻补角?邻补角与补角有什么区别(2)什么是对顶角?对顶角有什么性质七.布置作业教科书习题5.1第1、2题.

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