教学目标1.知识与技能：在解决“鸡兔同笼”的活动中，通过列表举例、画图分析、尝试计算等方法解决鸡兔的数量问题。2.过程与方法：应用假设...
下载后可任意编辑小学四年级数学下册《鸡兔同笼》教学设计范文（精选3篇）小学四年级数学下册《鸡兔同笼》教学设计11.了解”鸡兔同笼”问题...
人教版六年级上册数学鸡兔同笼青石小学马丽莎大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学题，这就是著“”名的鸡兔同...
趣解“鸡兔同笼”鸡兔同笼问题，是小学阶段一个非常重要的数学模型。除了常规解法之外，我通过百度搜索归纳，提供另外几种非常规的解法，希...
十二类“鸡兔同笼”题的解析与练习一、已知头数和与足数和的鸡兔问题问题：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四...
鸡兔同笼大约一千五百前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题。今有雉兔同笼，上有三十五头...
鸡兔同笼学习目标1.知识与技能：在解决“鸡兔同笼”的活动中，通过列表举例、画图分析、尝试计算等方法解决鸡兔的数量问题。2.过程与方法：...
“鸡兔同笼”问题练习课人教版数学六年级上册抢答竞赛答对一题加10分，答错一题扣6分。3抢答竞赛（1）鸡兔同笼问题源自我国古代数学那部名...
鸡兔同笼高新区刘集小学王宏庆大约一千五百前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题。今有雉...
鸡兔同笼杨冬梅教学目标1.知识目标：了解鸡兔同笼问题，感受古代数学问题的趣味性。2.能力目标：经历尝试用不同方法解决“鸡兔同笼问题”，...
今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？这道题的意思就是：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94...
鸡兔同笼来宾市兴宾区古三小学梁海峰今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？zhì笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35...
新人教版小学数学六年级上册《鸡兔同笼》教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材第^一册P112114的数学广角中的“鸡兔同笼”问题。教材...
1鸡兔同笼》说课稿一、说教材《鸡兔同笼》是人教版小学数学四年级下册第九单元中第页中的内容，这是数学广角中的内容，是在学习了“租船问...
1/10鸡兔同笼一1.鸡兔同笼，共有头30个，足86只，求鸡兔各有多少只？2、鸡兔同笼，鸡兔共35个头，94条腿，问鸡兔各多少只？3、鸡兔同笼，头...
《鸡兔同笼》说课稿我说课的内容是，人教版五年级上册数学广角——《鸡兔同笼》。下面，我就从说教材、说学生、说教学目标、教法与学法、说...
鸡兔同笼例1笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？1、鸡和兔共8只。2、鸡和兔共有26只脚。3、鸡...
《鸡兔同笼》教学案例及分析黄甫学校李小珍教学内容：北师大版五年级数学第80—81页。设计理念：本节课的内容是北师大版义务教育课程标准实...
今有雏兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雏兔各几何？笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几...
