《鸡兔同笼》说课稿我说课的内容是，人教版五年级上册数学广角——《鸡兔同笼》。下面，我就从说教材、说学生、说教学目标、教法与学法、说...
鸡兔同笼例1笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？1、鸡和兔共8只。2、鸡和兔共有26只脚。3、鸡...
《鸡兔同笼》教学案例及分析黄甫学校李小珍教学内容：北师大版五年级数学第80—81页。设计理念：本节课的内容是北师大版义务教育课程标准实...
今有雏兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雏兔各几何？笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几...
鸡兔同笼大约一千五百前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题。今有雉兔同笼，上有三十五头...
鸡兔同笼八一希望小学：王培权大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题。今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九...
《鸡兔同笼》（承翰学校苏娜）
第九单元鸡兔同笼【教材分析】“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题，它在培养学生逻辑推理能力的同时使学生体会代数方法的一般性...
鸡只数876兔只数01脚总数16通过列表所求得的这些数据，能较快找到符合题意的结果吧！为使猜测更准确、条理，帮大家设计了表格8×2=16（只脚...
01/01/25鸡兔同笼2鸡兔同笼，有20个头，那么鸡、兔各有多少只？01/01/25鸡兔同笼3头/只鸡/只兔/只117181954326202020202020161514…..….....
六年级数学上册花都区新华棠澍小学黎燕华鸡一个头，2条腿兔一个头，4条腿大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学...
下载后可任意编辑五年级《鸡兔同笼》评课稿石老师今日所执教的《鸡兔同笼》一课总的特点是课堂容量大，解决问题策略多，学生主体地位突出，...
执教：彭丫丫）红红眼睛白白毛，长长耳朵短尾巴，身披一件白皮袄，走起路来轻轻跳。（猜一动物）顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得...
鸡兔同笼教学目标：1.培养同学们的合作意识，在现实情景中，使学生感受到数学思想的运用与解决实际问题的联系，提高同学们解决问题的能力和...
《鸡兔同笼》教学设计教学目标：1．知识目标：使学生初步掌握列二元一次方程组解应用题.2能力目标：通过将实际问题转化成纯数学问题的应用...
《鸡兔同笼》导学案白帆教学内容鸡兔同笼课时第一课时课型新授学习目标知识与能力了解“鸡兔同笼”问题的结构特点，掌握解决“鸡兔同笼”问...
2011人教版四年级下册数学《鸡兔同笼》教学设计教案【教材分析】“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题，它在培养学生逻辑推理能力...
今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？这道题的意思就是：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94...
数学广角《鸡兔同笼》的教学反思在这节课当中，我主要借助教材上的列表法同时结合引导学生画图的方法，再配合假设法。充分运用了动手操作这...
今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？这道题的意思就是：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94...
