数学鸡兔同笼小学数学四年级下册数学广角情境导入情境导入今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？笼子里有若干只鸡和兔...
人教版六年级上册数学广角--鸡兔同笼教案邵敏教学目标：1．了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。2．尝试用不同的方法解决“鸡...
鸡兔同笼大约一千五百前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题。今有雉兔同笼，上有三十五头...
《鸡兔同笼》课后反思本节课，在整个课堂中，在问题得到解决的同时学生也体验到了成功的喜悦，感受到数学知识的价值和数学学习的乐趣。但在...
小学六年级数学《鸡兔同笼》教学设计教学目标：1、通过学生对一些日常中的现象的观察与思考，从中发现一些特殊的规律。2、通过猜测、列表、...
《鸡兔同笼》导学案编制：徐水清时间：六年级班姓名小组小组评价预习内容：课本第95页和96页的内容（含“练一练”习题）学习目标：尝试用不...
《鸡兔同笼》教学反思鸡兔同笼问题最早出现在我国古代的一本数学著作《孙子算经》中，虽历经1500多年，该类问题还是向我们展现出了其巨大的...
《鸡兔同笼》教学设计案例宝应县实验小学陈涛教学目标：1、使学生了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。2、能尝试用不同的方法...
鸡兔同笼（1）【教学内容】教材第103~105页例1及“做一做”、教材第106页练习二十四第1~3题。【教学目标】1．了解“鸡兔同笼”问题，感受古...
《鸡兔同笼》评测练习2抚顺城四校张亚光1.鸡与兔共有200只，鸡的脚比兔的脚少56只，问鸡与兔各多少只？2.小华买了2元和5元纪念邮票一共34张...
小学数学2011版本小学四年级《鸡兔同笼》
执教者：富裕县繁荣乡中心学校王学凤一只鸡，（）个头，（）只脚；一只兔，（）个头，（）只脚；一只鸡、一只兔，（）个头，（）只脚；两只...
7.3鸡兔同笼城关中学：曹建婷教学目标：1.让学生经历和体验列方程组解决实际问题的过程，能建立有效的数学模型。2.培养学生列方程组解决现...
《鸡兔同笼》教学设计教材依据：北师大版小学数学五年级上册第五章第二部分“尝试与猜测”第一节。指导思想：根据教育教学理论和新课改下教...
大约一千五百前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题。今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九...
鸡兔同笼大约一千五百前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题。今有雉兔同笼，上有三十五头...
猜一猜：图中有几只鸡和几只兔子？鸡兔同笼，有20个头，那么鸡、兔各有多少只？头/只鸡/只兔/只117181954326202020202020161514…..…..…....
![小学数学第十一册数学广角之《鸡兔同笼》课件[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/10/6961178/thumb-P1-83fd22a6-8b9f-4d9c-8fe2-a17de3acd389-320x240.webp)
鸡兔同笼大约一千五百前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题。今有雉兔同笼，上有三十五头...
蒙城县漆园宫庄小学武保北师大版五年级数学上册数学好玩“尝试和猜想”今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？笼子里有...
鸡兔同笼，有9个头，26条腿，鸡、兔各多少只？从有1只鸡开始一个一个地试，把试的结果列成表格。鸡有几只兔有几只腿有多少条18342732633045...
