数学广角-----“鸡兔同笼”问题的教学实录一．情境导入，激发学生兴趣师：中国古代数学有着辉煌的成就，直到16世纪许多数学分支在国际上都...
班级：五年级执教：曹福明时间：2012、12鸡兔同笼，有20个头，54条腿，鸡兔各多少只？从有1只鸡开始一个一个地试，把试的结果列成表格。头/...
枣园小学贺茂鸡兔同笼猜一猜：图中有几只鸡和几只兔子？鸡兔同笼，有8个头，那么鸡、兔各有多少只？头/只鸡/只兔/只0888801567543268888884...
鸡兔同笼教学方案教学目标：1、学生能够通过探究，理解并掌握用列表法解决简单的“鸡兔同笼”问题。2、学生在自己的探究过程中，能够发现规...
今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有35个头,从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只?...
江西赣州南康区实验小学卢祥华今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有35个头，从下...
鸡兔同笼演示文稿1
鸡兔同笼公式解法1：（兔的脚数×总只数－总脚数）÷（兔的脚数－鸡的脚数）=鸡的只数总只数－鸡的只数=兔的只数解法2：（总脚数－鸡的脚数...
2010年10月19日星期二天气：晴鸡免同笼四年级2班：曹从杰星期二中午放学，回到家吃完了午饭，把作业写完。我便顺手拿起一本《小学奥数千题...
1.某次数学竞赛共20道题，评分标准是：每做对一题得5分，每做错或不做一题扣1分.小华参加了这次竞赛，得了64分.问：小华做对几道题？2.鸡、...
小学鸡兔同笼ppt课件《鸡兔同笼》教学设计汉中市西乡县东关小学乔艳丽［教学内容］义务教育课程北师大版小学数学第九册80、81页内容［教材...
鸡兔同笼【教学目标】（1）知识与技能：理解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性;（2）过程与方法：在自主探究、合作交流的过程中...
数学广角鸡兔同笼郧县青曲镇中心小学万强
数学广角《鸡兔同笼》的教学反思在这节课当中，充分运用了动手操作这个手段，让学生弄懂鸡兔同笼问题的基本解题思路。师生共同经历了三种不...
鸡兔同笼•知识与技能：•1．了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性，提高学生学习数学的兴趣。•2．尝试用不同的方法解决“鸡兔...
白银市三中导学案学科：数学年级：八主备人：杨言卿教研组长：教务处：上课时间：2013年11月20日课题5.3应用二元一次方程组——鸡兔同笼课...
六年级数学上学期导学案学校：新华路小学2013年4月8日备课组长签字：蹲点领导签字：课题鸡兔同笼课型新知探究课主备人唐立华审核人王萍复备...
第五章二元一次方程组3.应用二元一次方程组——鸡兔同笼《孙子算经》是我国古代一部较为普及的算书,许多问题浅显有趣,其中下卷第31题”雉兔...
笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头;从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几...
《鸡兔同笼》教学反思这节课在上之前我已经预想到了可能要出时间不够的问题，因此我把古人的方法“抬脚法”省去了，但还是显得时间不够，在...
