第五章二元一次方程组3.应用二元一次方程组——鸡兔同笼“鸡兔同笼”题为:今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?情境一鸡...
湘府英才小学彭进数形结合解鸡兔同笼鸡和兔关在同一个笼子里，从上面数有8个头，从下面数有26只脚。一共有多少只鸡多少只兔子？2435（每只...
数形结合解鸡兔同笼（四年级下册）湘府英才小学彭进教学目标1.学生理解并掌握用“数形结合”解决鸡兔同笼问题，初步形成解决此类问题的一般...
数形结合解鸡兔同笼一、教学目标1.学生理解并掌握用“数形结合”解决鸡兔同笼问题，初步形成解决此类问题的一般性策略。2.学生经历“摆一摆...
岳阳楼区站前小学魏迎霞鸡兔同笼今有雉兔同笼，上有二十头，下有五十四足，问雉兔各几何？zhì《孙子算经》笼子里有若干只鸡和兔。从上面数...
鸡兔同笼（1）授课教师戚斯慧授课时间5.30授课班级4.1实有人数27出席人数一、情景导入1.师：同学们，今天老师将和大家一起来学习一道我国古...
数形结合解鸡兔同笼一、教学目标1.学生理解并掌握用“数形结合”解决鸡兔同笼问题，初步形成解决此类问题的一般性策略。2.学生经历“摆一摆...
《鸡兔同笼》微型课教案漆树乡中心小学校余洪燕教学内容：西师版六年级下册89页：你知道吗？教学目标：1．了解“鸡兔同笼”问题的结构特点...
今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？笼子里有鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？绿...
鸡兔同笼课件.ppt陕西省宝鸡市麟游县西街小学董录田2016.6.10.顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。（猜一动物）耳朵长、尾巴...
《鸡兔同笼》第一课时教学设计教材分析：本节是尝试与猜测活动之一。本活动的目的是通过学生对一些日常生活中的现象的观察与思考，从中发现...
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《鸡兔同笼（一）》教学设计一、教学目标（一）知识与技能了解“鸡兔同笼”问题的结构特点，渗透化繁为简的思想，掌握用列表法、假设法、方...
下载后可任意编辑小学数学公式大全：鸡兔问题公式下面是小学数学公式大全，希望可以帮助大家。鸡兔问题公式（1）已知总头数和总脚数，求鸡...
下载后可任意编辑鸡兔同笼教学反思鸡兔同笼教学反思1课堂上，黄老师从《孙子算经》中的古代名题导入，让学生解释意思，并猜想鸡和兔的只数...
下载后可任意编辑小学生奥数鸡兔同笼、年龄、植树问题练习题1.小学生奥数鸡兔同笼问题练习题1、某次数学竞赛共20道题，评分标准是：每做对...
《鸡兔同笼》教学设计一、教学目标（一）知识与技能了解“鸡兔同笼”问题的结构特点，渗透化繁为简的思想，掌握用列表法、假设法、方程法解...
鸡兔同笼人教版小学数学六年级上册大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题——“鸡兔同笼”问题。古代数学题...
2012・教学反思《鸡兔同笼》教学案例及反思房县实验小学魏正华设计理念：本节课的内容是人教版义务教育课程标准实验教材六年级数学上册第七...
鸡兔同笼问题一．意义：已知“鸡兔”的总头数和总腿数。求“鸡”和“兔”各多少只。解题关键：采用假设法，假设全是一种动物（如全是鸡或全...
