鸡兔同笼教学内容:新课标人教版六年级上册第7单元“数学广角”(P112)教学目标:1、知识与技能(1)、了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数...
《鸡兔同笼》学案【自主学习】例题:笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数有26只脚。鸡和兔各有几只?一、列表法1、从题中我...
第五章二元一次方程组3.应用二元一次方程组——鸡兔同笼榆林市一中分校:白治慧学习目标:能找出实际问题中的等量关系,列出二元一次方程组...
鸡兔同笼的教学设计一、教学内容:《鸡兔同笼》:人教版义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册第七单元(第112-115页)。二、问题背景...
鸡兔同笼●教学目标(一)教学知识点1.会用二元一次方程组解决实际问题.2.在解决实际问题的过程中,用方程组这样的数学模型刻画现实世界.(二)...
八年级数学鸡兔同笼-北师大版【教学目标】【知识目标】使学生初步掌握列二元一次方程组解应用题【能力目标】通过将实际问题转化成纯数学问...
八年级数学鸡兔同笼【教学目标】【知识目标】使学生初步掌握列二元一次方程组解应用题【能力目标】通过将实际问题转化成纯数学问题的应用训...
7、3鸡兔同笼【教学目标】【知识目标】使学生初步掌握列二元一次方程组解应用题【能力目标】通过将实际问题转化成纯数学问题的应用训练,培...
鸡兔同笼教学案例及反思一、教学缘起今年再次接手初一公费班。公费班的学生是经过选拔挑选而来的,他们的数学基础相对较好。开学伊始,我想...
尝试与猜测第1课时鸡兔同笼基础作业不夯实基础,难建成高楼。1.(1)下面的“○”代表鸡头或兔头,根据下面腿的数量在“○”内写上“鸡”或“...
§7、3鸡兔同笼【教学目标】【知识目标】使学生初步掌握列二元一次方程组解应用题【能力目标】通过将实际问题转化成纯数学问题的应用训练,...
鸡兔同笼今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?这道题的意思是:笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头,从下面数...
鸡兔同笼兴隆小学姚瑞华鸡有2条腿兔有4条腿一只兔比一只鸡多两条腿笼子里有3只鸡和4只兔,它们一共有多少条腿?3×2+4×4=22(条)鸡的只数...
《鸡兔同笼》说课稿“鸡兔同笼”问题是我国古代著名趣题之一。是训练学数学思维和解决问题能力的经典问题。学生在八年级以前就能用算术方法...