今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只?...
尝试与猜测“鸡兔同笼”导学案执教者:李格霞【学习目标】:知识与技能:在解决“鸡兔同笼”的活动中,通过列表的方法解决鸡兔的数量问题,...
大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题。今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?zhì笼...
有关“尝试与猜测”——“鸡兔同笼”的思考(北师大版小学数学五年级上册)内蒙古包头市昆区教育局教研室金丽娟“实践与综合应用”领域是《...
北师大版五年级数学上册课件教学目标1.知识与技能:在解决“鸡兔同笼”的活动中,通过列表举例、画图分析、尝试计算等方法解决鸡兔的数量问...
鸡兔同笼问题典型例题鸡兔同笼问题例1(古典题)鸡兔同笼,头共46,足共128,鸡兔各几只?分析如果46只都是兔,一共应有4X46=184只脚,这和已...
大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题,这就是著名的“鸡兔同笼”问题。今有雉兔同笼,上有三十五头,下有...
大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题——“鸡兔同笼”问题。今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,...
大水坑第二小学冯晓丽人教版六年级上册人教版六年级上册距今1500多年一、激情导入今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何...
鸡兔同笼义务教育课程标准实验教科书今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?zhì几何笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有...
统计与概率及数学广角(平均数与条形统计图、鸡兔同笼)总复习一、知识梳理一、知识梳理同学们,这学期“统计与概率”和“数学广角”部分你...
今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?今有雉兔同笼,上有...