统计与概率及数学广角（平均数与条形统计图、鸡兔同笼）总复习一、知识梳理一、知识梳理同学们，这学期“统计与概率”和“数学广角”部分你...
小学数学第八册数学广角前川一小（1）4只鸡3只兔共有（）个头，（）只脚。（2）一只兔学鸡走路，少（）只脚，5只兔学鸡走路，少（）只脚；...
笼子里有若干只鸡、兔。从上面数，有8个头；从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？例1笼子里有若干只鸡、兔。从上面数，有8个头；从下面数...
马郎小学陈伟人教版六年级数学上册第七单元鸡兔同笼大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学题，这就是著名的“鸡...
八年级数学上册鸡兔同笼教案北师大版【教学目标】【知识目标】使学生初步掌握列二元一次方程组解应用题【能力目标】通过将实际问题转化成纯...
《鸡兔同笼》教学设计教学目标：1、了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。2、尝试用列表、假设的方法解决“鸡兔同笼”问题，使...
《鸡兔同笼》说课稿“鸡兔同笼”问题是我国古代著名趣题之一。是训练学数学思维和解决问题能力的经典问题。学生在八年级以前就能用算术方法...
人教版六年级上册数学广角--鸡兔同笼教学设计教学目标：1．通过学生对一些日常生活中的现象的观察与思考，从中发现一些特殊的规律。2．通过...
新联小学谢治华毛坝镇新联小学“高效课堂”教学PPT课件设计教师：谢治华今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？zhì雉...
顶上红冠戴身披五彩衣能测天亮时呼得众人醒（猜一动物）红红眼睛白白毛长长耳朵短尾巴身披一件白皮袄走起路来轻轻跳（打一动物）鸡兔同笼笼...
人教版六年级上册数学广角猜一猜：图中有几只鸡和几只兔子？鸡兔同笼，有8个头，那么鸡、兔各有多少只？头/只鸡/只兔/只088880156754326888...
数学广角——鸡兔同笼1老河口市光未然小学钱辉23学习目标：1、了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。2、通过猜测、列表、...
“鸡兔同笼”问题中的数学思想方法及其渗透策略“鸡兔同笼”问题是我国古代数学名著《孙子算经》中记载的一道数学趣题，是《人教版义务教育...
今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各有几何？已知条件是什么？问题是什么？可能有几只鸡和几只兔子？鸡兔同笼，有8个头，2...
宁夏永宁县第三小学刘自东北师大版五年级上册尝试与猜测教材分析《数学课程标准》指出：在观察、实验、猜想、验证等活动中发展合情推理能力...
鸡兔同笼教学目标1.知识目标：了解鸡兔同笼问题，感受古代数学问题的趣味性。2.能力目标：经历尝试用不同方法解决“鸡兔同笼问题”，体会解...
人教版六年级上册数学广角丁江小学肖燕君猜一猜：图中有几只鸡和几只兔子？鸡兔同笼，有8个头，那么鸡、兔各有多少只？头/只鸡/只兔/只0888...
人教版六年级上册数学广角修业学校杨佳猜一猜：图中有几只鸡和几只兔子？鸡兔同笼，有8个头，那么鸡、兔各有多少只？头/只鸡/只兔/只088880...
“鸡兔同笼”教学设计与反思永泰县城南小学卢鸿祯设计理念：“鸡兔同笼”作为一种经典名题，在国标新教材中，不少版本都有编排。比如，北师...
第1页鸡兔同笼一．假设法解决鸡兔同笼问题的步骤1．假设，假设笼中全是鸡或兔，根据头数求出假设时的腿数．2．比较，把假设时的腿数与实际...
