太和八中： 王绍标2009-12-3 今有鸡兔同笼上有三十五头下有九十四足问鸡兔各几何“ 鸡兔同笼”问题出自我国古代数学名著《孙子算经》你...
《鸡兔同笼》教学设计教学目标： 1、了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。 2、尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题，使学...
人教版六年级上册数学导学案 班级： 学生姓名：第 8 单元第 1 课（节） 备课时间： 2013-12-23 总第 011 个导学案主备人： 吕...
《鸡兔同笼》活动单【学习目标】1. 了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性.2. 尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题，体会代...
鸡兔同笼教学设计教学目标：1、通过鸡兔同笼解题方法的探索，使学生掌握列表法来解决鸡兔同笼这类问题，并能解决相关的实际问题。2、通过鸡...
“鸡兔同笼”问题新解——图解法“鸡兔同笼”是我国古代数学的经典趣题， 1500 年前的《孙子算经》就有记载：“今有雉兔同笼，上有三十五...
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一、鸡兔同笼问题例题透析 例题 1：有若干只鸡和兔子，它们共有 88 个头，244 只脚，鸡和兔各有多少只？ 解：我们设想，每只鸡都是“...
北师大版 8 年级 ( 上） 第七章 二元一次方程组制作单位：成都七中育才学校（东区）制 作 人：张文川 王占娟 郭淼 《孙子算经》...
四年级下册数学《鸡兔同笼》教案田庄中心校耿庄小学王俊教学内容：人教版四年级下册数学第九单元《鸡兔同笼》。教学目标：、了解“鸡兔同笼...
＂鸡兔同笼＂教学案例乌林镇胡范八一希望学校 甘忠文 教材分析： ＂鸡兔同笼＂问题是我国民间广为流传的数学趣题，最早出现在《孙子算经...
课题：鸡 兔 同 笼授课教师： 程菲 学校： 崇阳县西冲小学 年级：六年级教材： 人教版一、教学内容分析本教材中的“鸡兔同笼”是在...
鸡兔同笼刘徽孙子波利亚陈省身徐光启今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？zhì笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有35...
年级四年级授课时间主备课题9、数学广角——鸡兔同笼课时安排1课时课型新授教学目标知识与技能了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣...
鸡的只数4兔的只数3一共脚只数20714728人教版六年级数学上册数学广角大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学题，...
鸡兔同笼练习题(二)1、在一种停车场上，停了汽车和摩托车一共32辆。其中汽车有4个轮子，摩托车有3个轮子，这些车一共有108个轮子。求汽车和...
鸡兔同笼授课人：陈雪萍平罗县红瑞燕宝小学认真听讲积极思考勤于交流善于总结笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只...
人教版六年级数学上册第七章「数学广角」鸡兔同笼今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？孙子算经笼子里有若干只鸡和兔...
用多种方法解决“鸡兔同笼”问题兴庆区回民二小张瑞莲“鸡笼同笼”是我国民间广为流传的数学问题。早在大约1500年前，我国古代数学名著《孙...
