《做情绪的主人》教案设计教学目的：情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活；学会控制自己的情绪，掌握...
我们的情绪活动环节教师活动学生活动设计意图【一】由“演”导入主题1．引导学生说一说有喜欢的演员吗？想一想，说一说激发学生参与的兴趣...
学前儿童情绪发展及特点学前儿童情绪波动大、注意力不集中有很多方面的原因：（一）生理因素由于儿童正处于学前期，其大脑和神经系统发育不...
中小学生情绪情感发展教育对教学的启示，应该怎么做？人的生理发展与心理发展是密切联系的，在人一生的大部分时间里，生理发展与心理发展的...
海纳百川，有容乃大。——古语一、情绪是可以调适的•月有阴晴圆缺，人有喜怒哀乐，但这并不意味着我们是情绪的奴隶，任他支配自己的行为。...
父母如何面对情绪波动大的孩子一个小男孩，脾气非常坏，经常和家里人和朋友争吵。有一天，父亲拿给他一把钉子和一个锤子，告诉他一个游戏：...
如何消除紧张情绪紧张是很常见的情绪，除非你有心理问题，否则你总会遇到紧张的情况。但是有些人很擅长应对紧张，有些人面对自己的紧张却无...
怎样减少幼儿分离焦虑情绪发布时间：2013-01-04作者：王洪春单位：双流县机关幼儿园浏览次数：字号：T|T|T更多内容摘要：每到幼儿第一次上...
版七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第2框 情绪的管理习题课件 新人教版 课件
版七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第1框 青春的情绪训练课件 新人教版 课件
版七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第2框 情绪的管理训练课件 新人教版 课件
第二框情绪的管理项目一情绪表达1.为什么要学会以恰当的方式表达情绪?(1)人与人之间的情绪会_________。即使没有语言的交流,一个人的表情、...
第二框情绪的管理1.知道情绪会相互感染，学会以恰当的方式表达情绪。2.知道情绪是可以调节的，掌握调节情绪的方法。3.学会合理地调节自己的...
做情绪的主人【活动背景】本次心理健康教育活动，为的是让学生在游戏、讨论和体验活动中了解不良情绪的危害，学会帮助他人消除不良情绪以及...
——文章来源网，仅供分享学习参考1做做运动，甩掉“情绪垃圾”“请人吃饭，不如请人流汗”，健身房里的运动，已经成为人们时尚生活的象征...
第二框情绪的管理1.知道情绪会相互感染，学会以恰当的方式表达情绪。2.知道情绪是可以调节的，掌握调节情绪的方法。3.学会合理地调节自己的...
第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱第一框青春的情绪思考：人们常出现的情绪有哪些？1.了解情绪是复杂多样的，知道喜、怒、哀、...
《情绪脸谱》教学设计一、理论根据与指导思想皮亚杰认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境下，借助教师和学习伙伴的协助...
（情绪管理办法）教案：情绪管理与健康《情绪管理与健康》教学设计教学设计思想教学思想：情绪，是人多个的感觉、思想和行为的一种综合的心...
学会调控情绪学会调控情绪————放飞好心情放飞好心情老奶奶忧愁：雨天－－－小儿子的洗染店晴天－－－大儿子的雨伞店老奶奶...
