高二历史辉煌灿烂的文学一、从《诗经》到唐诗(一)《诗经》1、《诗经》春秋末年,中国出现了第—部诗歌总集《诗经》。《诗经》收录了西周...
阳光下最灿烂的职业第五课理解老师何谓“老师”?•“师者,所以传道授业解惑也。”——《师说》(韩愈)老师老虎老鹰老大老妈老:表示尊敬...
登知提到中华文化,你会立刻想到什么?活动一:这么丰富的中华文化,是由谁创造的呢?各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化...
勿以善小而不为,勿以恶小而为之“学·习课堂”教学设计年级七年级学科历史教师张以宣上课时间课题第14课《灿烂的宋元文化二》学的目标:通...
勿以善小而不为,勿以恶小而为之“学·习课堂”教学设计年级七年级学科历史教师张以宣上课时间课题第13课《灿烂的宋元文化一》学的目标:掌...
给点阳光就灿烂的孩子"一切为了孩子、为了一切的孩子、为了孩子的一切"这是我们每个教师的天职。老师爱一个好学生不难,因为他本身就聪明伶...
过渡页(设计好之后可以删掉这个文本框哦)第五课中华文化与民族精神自主学习提纲:1、谁创造了灿烂的中华文化?P662、中华文化的构成?P67...
灿烂的中华文化中华文化体现在哪里?服章之美,谓之华礼仪之大,故称夏----《左传》衽,衣襟。我国古代少数民族的服装,前襟向左,不同于中...
那些灿烂细节作文范文600字“天下大事,必作于细。”而在我们的生活中,要学会去捕捉细节,感悟细节。既然这样,那么你知道关于细节的作文...
我想让阳光更灿烂七月底,早已是盛夏,空气里弥漫着灿烂的阳光特有的温暖气息——题记干净的天空,没有云朵的遮瑕,只有灿灿的太阳在天空中...
《灿烂的中华文化》教案教学目标:知识目标:了解和理解源源流长、博大精深的中华文化和代代相传的传统美德;知道中华文化对国家发展和世界...
镇江市第九中学七年级政治备课组主备人:徐宜兴审核人:执行日期:第15课让人生更加灿烂【教学目标】情感、态度与价值观1.引导学生用积极...