记承天寺夜游苏轼月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女,要么象征着团圆，要么暗示着分离，给人的感觉是一...
记承天寺夜游鹤壁市淇滨区第一中学：秦鹏飞教学目标逐段分析知识拓展文章小结1.能正确流利地朗读课文2.结合诠释，疏通文意3.理解月夜美景的...
记承天寺夜游【教学目的】1．重点词、句的理解与翻译。2．欣赏文中的描写月色的句子，体会作者悠闲、超逸的心境。3．体会文中起伏的情感，...
导入新课讲授新课课堂小结当堂检测23.记承天寺夜游月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女,要么象征着团圆，...
猜猜他是谁他屡遭贬谪,一生历典八州,身行万里走过无数穷山恶水,却都如处天堂。他说“此心安处是吾家”,他被无数小人中伤下狱,朋友背叛,同道...
•掌握文中重点字词，如“盖、户、念、空明”等，并做积累；•反复朗读课文，体会作者复杂的情感。注意以下句子节奏念/无与/乐者，遂至...
苏轼苏轼苏轼苏轼教学目标教学目标11、积累一些文言实词、虚词。、积累一些文言实词、虚词。22、了解作者及写作背景。、了解作者及写作背景...
《记承天寺夜游》教学设计【教学目标】知识与能力1.掌握常用文言词语，理解课文大意。2.学习本文抓住特征描写景物及写景抒情的方法。3.品味...
但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。————苏轼苏轼你知道吗？宋代文坛“三苏”苏轼，北宋文学家、苏轼，北宋文学家、书画...
《记承天寺夜游》教案王琼教学目标：1、明白文章所叙之事、所绘之景、所抒之情。2、重点赏析“景”之美、手法之奇特。3、感悟作者心情之复...
记承天寺夜游教学目标——解读文本，感悟情感品乐文中苏轼为何而“乐”？乐的背后还有什么补白•元丰六年十月十二日夜•，解衣欲睡。月色入...
27记承天寺夜游1．整体感知作品内容大意。2．品味作品的语言特色，体会作品意境。3．理解作者寄情于景的表现手法。苏轼(1037—1101)，字子...
高中语文《记承天寺夜游》原文及译文【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民...
文学常识小卡片——苏轼朝代:.字:.号:.籍贯:.主要成就:生平简介：北宋子瞻东坡居士四川眉山“唐宋八大家”之一“豪放派”代表词人……承天...
记承天寺夜游复习目标：1、背诵课文2、掌握本课重点词语和句子的翻译3、理解课文内容，掌握作者复杂的情感、心态教学计划：两课时一、自主...
记承天寺夜游教案主备：闫珍妮教学目标：1.朗读并背诵课文，领会凝练含蓄，饶有余味的语言。2．掌握常用文言词语，理解课文大意。3．感受作...
记承天寺夜游一课时重点：学习朴素自然的语言，体会诗情画意的情境。难点：揣摩作者在写景文字中所寄托的思想感情教学过程：（一）导入（二...
记承天寺夜游亳州七中徐宏起思《记承天寺夜游》是我国文学宝库中的绝世妙笔记游小品文，它的作者是谁？是在什么情况下写出这篇妙品的？背景...
语文文言文复习:记承天寺夜游初中语文文言文复习：记承天寺夜游原文：元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者...
记承天寺夜游解词《记承天寺夜游》从文章结构看，结句属“合”，就此打住。从语意上看，它包蕴丰富。原文：作者或出处：苏轼元丰六年十月十...
