第五课时1.3.2组合数的性质教学目标：1掌握组合数的两个性质；2.进一步熟练组合数的计算公式，能够运用公式解决一些简单的应用问题教学重点...
组合数的两个性质一、教学目的：2使学生掌握组合数的两个性质及其证明方法，培养学生的逻辑思维能力；3使学生能利用组合数的性质进行计算，...
2022合数的定义-与合数相关的合数的定义-与合数相关的合数，数学用语，英文名为Compositenumber，指自然数中除了能被1和本身整除外，还能被...
初中数学电子教案年级课题日期六年级（上）1．4（1）素数、合数与分解素因数08、9、8教学目标知识与技能1、理解素数、合数的意义以及掌握按...
质数和合数人教新课标五年级数学下册清丰县韩村乡西赵楼小学教师:卢世乾创设情境１、谁能说说什么因数？什么是倍数？3×4=12在这个算式中谁...
【教学目标设计】1、知识与技能：使学生理解并掌握质数、合数的概念，并能进行正确的判断。2、过程与方法：采用探究式学习法，通过操作、观...
把下面数中的合数圈出来。8073523405647942843319
五年级数学第二单元导学案课题：质数和合数课型：新知探究课课时：第6课时学习目标：1、我知道什么是质数，什么是合数。2、我会正确判断一...
兴宾区实验小学导学案五年级学科：数学课题第2单元质数和合数课型准备课+展示课使用时间：2013年3月20日星期三主备人：钟晓玲学科组员：卓...
质数和合数教学设计质数和合数教学设计作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行...
1的约数：12的约数：123的约数：134的约数：1245的约数：156的约数：12367的约数：178的约数：12489的约数：13910的约数：1251011的约数：1...
复习1、说出15和20的因数？2、按什么标准把自然数分为奇数和偶数？按能否被2整除把自然数分为:奇数和偶数。512153120的因数有：15的因数有...
组合与组合数公式问题一：从甲、乙、丙3名同学中选出2名去参加某天的一项活动，其中1名同学参加上午的活动，1名同学参加下午的活动，有多少...
1.2.3组合与组合数公式人教A版选修2-3第一章问题1(1)从甲、乙、丙三名同学中选出两名参加一项活动，有多少种选法？(2)从甲、乙、丙三名同学...
期末总复习、因数与倍数因数与倍数的基本概念及重要结论意义：在整数除法中，如果商是整数且没有余数,那么：被除数是除数和商的倍数，除数...
1第8讲质数与合数质数与合数1.(1)质数的因数只有()个，分别是()和()；合数至少有()个因数；()既不是质数，也不是合数。(2)20以内的质数有()...
合数有哪些100以内100以内的合数有74个，分别是4、6、8、9、10、12、14、15等，合数指自然数中除了能被1和本身整除外，还能被其他数〔0除外...
短除法能用合数去除吗可以，用公有的质因数连续去除，这是针对普片性。一般的公理或是定义它都是针对普片适用，当然有时我们也不要局限于定...
课时计划___月___日课题质数和合数第课时总课时教学目标教学目标：1、理解掌握质数、合数的概念和判断方法，能灵活选择方法判断一个数是质...
3.质数和合数第1课时质数和合数（1）R·五年级数学下册1.什么叫因数？2.自然数分几类？奇数和偶数.3.自然数还有一种新的分类方法，就是按一...
![人社部发2008]42号事业单位工作人员和离退休人员死亡一次性扶恤金发放](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202503/16/10559091/thumb-P1-b6f4c037-89c1-400a-a26b-ffea35e0f398-320x453.webp)
