兴宾区实验小学导学案五年级学科：数学课题第2单元质数和合数课型准备课+展示课使用时间：2013年3月20日星期三主备人：钟晓玲学科组员：卓...
质数和合数教学设计质数和合数教学设计作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行...
1的约数：12的约数：123的约数：134的约数：1245的约数：156的约数：12367的约数：178的约数：12489的约数：13910的约数：1251011的约数：1...
复习1、说出15和20的因数？2、按什么标准把自然数分为奇数和偶数？按能否被2整除把自然数分为:奇数和偶数。512153120的因数有：15的因数有...
组合与组合数公式问题一：从甲、乙、丙3名同学中选出2名去参加某天的一项活动，其中1名同学参加上午的活动，1名同学参加下午的活动，有多少...
1.2.3组合与组合数公式人教A版选修2-3第一章问题1(1)从甲、乙、丙三名同学中选出两名参加一项活动，有多少种选法？(2)从甲、乙、丙三名同学...
期末总复习、因数与倍数因数与倍数的基本概念及重要结论意义：在整数除法中，如果商是整数且没有余数,那么：被除数是除数和商的倍数，除数...
1第8讲质数与合数质数与合数1.(1)质数的因数只有()个，分别是()和()；合数至少有()个因数；()既不是质数，也不是合数。(2)20以内的质数有()...
合数有哪些100以内100以内的合数有74个，分别是4、6、8、9、10、12、14、15等，合数指自然数中除了能被1和本身整除外，还能被其他数〔0除外...
短除法能用合数去除吗可以，用公有的质因数连续去除，这是针对普片性。一般的公理或是定义它都是针对普片适用，当然有时我们也不要局限于定...
课时计划___月___日课题质数和合数第课时总课时教学目标教学目标：1、理解掌握质数、合数的概念和判断方法，能灵活选择方法判断一个数是质...
3.质数和合数第1课时质数和合数（1）R·五年级数学下册1.什么叫因数？2.自然数分几类？奇数和偶数.3.自然数还有一种新的分类方法，就是按一...
五年级下册第2单元因数与倍数第5课时质数和合数【教学内容】质数和合数（课本第14页例1及第16页练习四1～3题）。【教学目标】1.使学生能理...
质数和合数人教版五年级数学下册课前热热身课前热热身学习新知学习新知分层训练分层训练返回目录返回目录课前热热身课前热热身请你列出1～2...
质数和合数ZHISHUHEHESHU小学数学第十册奇数135791113151719偶数2468101214161820•一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫做质数...
五年级数学下册人教版课件PPT质数和合数课件PPT在探索两数之和奇偶性的过程中渗透解决问题的策略。掌握两数之和的奇偶性。（按能否被2...
写出下面每个数的所有的约数：写出下面每个数的所有的约数：1的约数：（）2的约数：（）3的约数：（）4的约数：（）5的约数：（）6的约数：...
新人教版小学五年级下册数学《质数和合数》教案板书教学设计3.质数和合数质数和合数（1）第4课时学习内容质数和合数（课本第14页例1及第16...
质数和合数（2）第5课时学习内容数的奇偶性(教材第15页例2，以及第16～17页练习四第4～7题)。第1课时课型新授学习目标1.经历探索加减法中数...
教学目标：1、理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按因数的个数进行分类。2、培养学生自主探索、独立思考、合...
