我心中的杜甫形象杜甫：字子美，诗杜甫：字子美，诗中尝中尝自称少陵野老自称少陵野老。。自幼好学，知识渊自幼好学，知识渊博，颇有政治抱...
茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌杜甫杜甫杜甫及杜诗杜甫及杜诗•字子美，自号少陵野老，曾任检校工部员外郎，字子美，自号少陵野老，曾任...
沉郁顿挫的杜甫诗兵车行学习目标：1．在诵读中体会诗歌意蕴含蓄的特点。2．了解七言古诗的有关知识。3．学习诗人“缘事而发”的现实主义精...
第一单元——1温馨晨读鸡声茅店月，人迹板桥霜2自主积累博观而约取，厚积而薄发3合作探究奇文共欣赏，疑义相与析4文本拓展掬水月在手，弄花...
杜甫杜甫作者简介杜甫（712－770）,字子美，襄阳人。青年时代漫游各地。33岁遇李白，同游梁宋之地。后入长安，困顿十载。安史乱起，落入...
千古哀情悲秋绝唱——杜甫《秋兴》《登高》漳州一中黄安娜登高杜甫沉郁顿挫沉郁：思想内容。“沉”即“深”——深刻、深广、深厚“郁”即...
【【杜甫杜甫】】【【诗圣被调侃诗圣被调侃】】“万方多难”中成就的“诗圣”冯至【“【“诗圣”杜甫诗圣”杜甫】】杜甫(712-770），字子美...
第2课时(时间：45分钟满分：90分)一、基础知识(12分，每小题3分)1．下列加点词语的读音全都正确的一项是()A．环珮．(pèi)省．识(shěnɡ)...
新课标人教版课件系列《高中语文》必修32.2.1《杜甫诗三首－秋兴八首（其一）》秋兴八首甫杜一、教学要求了解杜甫晚年的思想感情和艺术成...
5咏怀古迹（其三）1．知识与技能：（1）理解诗中塑造的昭君形象，深入理解杜甫在诗中的情感。（2）掌握诗中所用技巧和手法。2．过程与方法...
一、浪漫杜甫：圣人也是人，而且首先是一个普通的人。杜甫（712-770），盛唐时期一位伟大的诗人，他原籍襄阳，出生在河南巩县瑶湾村。杜甫...
第2课杜甫诗三首鉴赏宝典衬托“衬托”指用事物间相似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出主体事物的手法。“衬托”分为正衬和反衬。正衬...
语文：2.5杜甫诗三首课件（人教版必修3）杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，盛唐大诗人，号称“诗圣”。原籍湖北襄阳，生于河南巩县...
1.了解诗人忧国忧民的情怀2.体会诗作沉郁顿挫的风格【教学目的】jiɑoxumudi杜甫，字子美。曾旅居长安城南少陵，在成都被严武荐为节度参谋...
第2课时(时间：45分钟满分：90分)一、基础知识(12分，每小题3分)1．下列加点词语的读音全都正确的一项是()A．环珮．(pèi)省．识(shěnɡ)...
5秋兴八首（其一）走进古典诗歌，就是走进了一个神奇的境界。在古典悠悠的清芬中，我们的前人会从一张张薄薄的书页中立起，踏着秦砖汉瓦，...
导入新课导入新课•““唐代诗人中，有一个人好像一直是皱着眉唐代诗人中，有一个人好像一直是皱着眉头生活的，这个人名叫杜甫。他瘦而高，...
新课标人教版课件系列《高中语文》必修3登高杜甫教学目标•一、三维目标：高考资源网•1.认识和能力目标：了解诗人杜甫的有关常识，理解咏...
杜甫诗三首杜甫杜甫字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。原籍襄阳，迁居巩县。杜审言之孙。开元后期，举进士不第，漫...
走近忧国忧民的杜甫作者简介杜甫，字子美，生于河南巩县。20岁起，漫游吴越、齐赵。746年赴京应试，落第后旅居长安10年。755年“安史之乱”...
