项脊轩志(1)一、素质教育目标(一)知识教学点1.掌握“归”“稍”“置”等文言实词的意义和用法。2.学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场...
项脊轩志教学目标1.学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面,借平淡的生活琐事,表达真挚感情的方法。2.体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人...
项脊轩志(2)学习过程:一、导入中国文人多雅趣,这不仅表现在他们其琴书画、诗词歌赋才艺方面,也体现在他们生活的饮食起居上,尤其关注居...
项脊轩志归有光项脊轩,旧南阁(中国的一种传统楼房,其特点是通常四周设槅扇或栏杆回廊,供远眺、游憩、藏书或供佛之用)子也。室仅方丈(...
项脊轩志●教学目标一、知识和能力1.了解归有光及其散文成就。2.学习结合语境揣摩语言,掌握重要文言字词及文言现象。3.体会本文笔墨清...
项脊轩志阅读下文,回答后面的问题。项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又...
项脊轩志(1)教学过程:一.教学导入:谁也不会想到一位忧国忧民的大诗人杜甫写过一首诗:清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来梁上燕,...
《项脊轩志》备课资料背诵《项脊轩志》,课堂指导十要点【内容提要】本文从十个方面谈了课堂教学中,如何行之有效地指导学生快速背诵《项脊...
项脊轩志(2)一、教学目标(一)学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。(二)体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人...
项脊轩志备课资源知识赏析一、作者简介归有光,明代散文家,字熙甫,号项脊生。江苏昆山人。九岁能属文,以同邑人魏校为师,通经史,善古文...
项脊轩志第二课时一、检查背诵二、研习课文3-6段。三、指导自渎课文、思考作者记叙了几件事?明确:忆分家、(投影)多可悲忆母亲、忆祖母...
项脊轩志教学目标1.学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面,借平淡的生活琐事,表达真挚感情的方法。2.体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人...
项脊轩志教学目标1.学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面,借平淡的生活琐事,表达真挚感情的方法。2.体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人...
项脊轩志教学要求和目标:一、学习作者善于从日常琐事中选取富有特征生活细节抒写感情的技巧二、体会课文以清淡朴素之笔抒发真挚情感的特色...
我教《项脊轩志》缘起教研组要求我上一节校内公开课,内容是《项脊轩志》。这是经典名篇,在文字上没有多大的障碍,学生凭着注解和工具书能...
●备课资料一、课文析读1.词语集注2.《项脊轩志》的艺术特色《项脊轩志》是归有光代表作。文章借“百年老屋”项脊轩的几经兴废,回忆家庭生...
21项脊轩志●从容说课《项脊轩志》是一篇借记物以叙事、抒情的优秀散文。文章借项脊轩的兴废,写与之有关的家常琐事,表达人亡物在、三世变...
第二课时[教学要点]研习并背诵第二至四自然段。[教学过程]一、检查作业1.抽查若干名学生单独背诵。2.全体学生齐背。二、研习第二、三自然段...
第三课时[教学要点]1.赏析本文最后两节文字。2.赏析本文的艺术特色。[教学过程]一、检查背诵情况1.个人单独背诵二至四段。2.分小组,互相监...
高二语文21.项脊轩志教案人教版●教学目标一、知识和能力1.了解归有光及其散文成就。2.学习结合语境揣摩语言,掌握重要文言字词及文言现...