心理学研究表明:当学习的内容与儿童的生活经验越接近时,学生自觉接受知识的程度也就越高。在课堂教学中,教师应从学生熟悉的生活情境和感...
论小学数学的教学生活化摘要:数学在现代社会中的作用日益显现出来,但许多发生在学生中的案例却告诉我们有些时候数学教学与现实社会是分离...
小学数学生活化教学素质教育开展至今已有若干年头,各个学校的教育工作者们都在摸索中前进笔者所在学校一直很重视素质教育,结合岗位,笔者...
小学数学生活化课堂教学心得数学来源于生活,又应用于生活,数学与学生的生活密切相关。《新课标》又指出:“数学教学必须从学生熟悉的生活...
1/13课题结题报告《信息技术在小学数学生活化教学中的运用》结题报告2/13《信息技术在小学数学生活化教学中的运用》结题报告一、课题研究的...
通过生活化的素材提升学生数学素养一、课前准备,锻炼素材收集的能力苏教版实验教材中每册都有一些实践与综合应用的知识,这些知识将帮助学...
浅谈构建培智学校生活化的数学课堂摘要:课堂教学“生活化”的回归是当前各国课堂改革的基本趋势。2007年教育颁布的《培智学校义务教育课程...
浅谈在农村幼儿园开展生活化美术教育的研究摘要:在农村幼儿园开展生活化美术教育的根本特征是以幼儿的能力、兴趣、需要及生活为中心,充分...
初中思想品德教学生活化教学策略宣汉县东林乡中心校李晓彬教育家陶行知说:“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”生活德育观认...
营造生活化英语课堂激发学生学英语热情——浅谈冀教版英语八年级lesson15教学设计和理念冀教版英语八年级lesson15《APresentforLiMing》.是...
如何使小学数学教学生活化一、课题的提出“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”,“对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟,更...
浅谈小学数学教学生活化【内容摘要】著名教育家陶行知也说过:“生活即教育”。只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。因此数学教学的生...
浅谈小学数学教学生活化摘要:数学即生活,只有将学生引到生活中去,切实地感受数学的价值,才能使学生真正地理解数学,从而使他们从小更加...
如何将初中数学生活化一.问题:在当前的初中数学教学中,教师非常重视数学知识的传授,很少关注数学知识和学生的实际生活的联系。导致学生...
培智学校要进行生活化主题教学培智学校的教育对象是那些弱智儿童,对弱智儿童进行社会适应能力的培养就尤为重要。但现有的课程内容和教学模...