小学数学教学生活化的意义学习数学的目的是为了培养学生形成合理的逻辑思维能力，利用数学思想数学概念来改造我们的现实生活，因此小学数学...
小学数学生活化教学素质教育开展至今已有若干年头，各个学校的教育工作者们都在摸索中前进。笔者所在学校一直很重视素质教育，结合岗位，笔...
浅谈小学语文教学生活化研究语文是工具性与人文性相统一的学科，是最重要的交际工具与最重要的文化载体，具有较强的社会生活性。随着素质教...
教育学原理学期论文浅谈高中历史新课标下的生活化课程教学姓名：肖瑛专业：学科教育（历史）1浅谈高中历史新课标下的生活化课程教学摘要：...
初中生物教学生活化一、初中生物教学生活化的必要性国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中提出：21...
小学英语教学生活化导入的设计一、联系生活情景教学，加强小学英语教学生活化设计英语教师在教学备课前，要根据课程进行生活情景的设置教学...
浅析小学数学教学的生活化新课改的《数学课程标准》提出“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应...
浅谈小学数学教学生活化孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。随着教学改革的深入，我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活，学...
农村初中英语生活化教学的研究开城中心校宇菲菲（一）研修主题：农村初中英语生活化教学的研究（二）研修背景：在目前多数农村地区，英语教...
“小学数学教学生活化的研究”课题问卷调查表1、学习新内容前，你能主动预习课本吗？（）A、每次都预习B、经常预习C、有时预习D、基本不预...
实现物理教学生活化的措施2.1开展探究式教学教师在物理课堂上开展探究式教学主要是利用初中生的好奇心理，在课程开始前，教师可以以提问的...
教师教学中生活化教学案例案例一：如学习圆锥体积时，首先让学生用实验材料（圆柱、圆锥、沙子），把圆锥装满砂子往圆柱里倒，学生发现三次...
初中物理生活化元素的发展一、物理教学生活化合理性的重要依据1.1生活化理论。教学的目的是为了把学生培养成为合成人才，而人才标准的基础...
化学教学生活化的尝试“从学生已有的生活经验出发”是化学新课程的基本概念。把生活中亲身经历的生活经验事实与化学教学相联系，将生活中对...
初中物理生活化教学的探究一、教学内容要贴近学生的生活教学内容的导入工作做好了，就能够激发起学生的学习兴趣，并且能够吸引学生的注意力...
初中思想品德课生活化教学的体会山东省肥城市桃园中学郭霞我执教初中思想品德课程已经十三年了，随着实验改革的深入，思想品德新课程在生活...
初中物理教学生活化的认识一、对初中物理教学生活化重要性的认识1.1教学生活化可以激发学生的学习兴趣兴趣对于学生学习的重要性是不言而喻...
联系生活实际让数学生活化济渎路学校初中部李晓《数学课程标准》强调：“数学教学要从学生的已有经验出发，初步学会用数学的思维方式去观察...
小学作文教学生活化的研究［作者：叶亚佩转贴自：学校课题研究点击数：2876更新时间：2005-5-18文章录入：金良萍］一、课题的现实背景及意...
也谈小学信息技术教学的生活化教育回归生活是一个永恒的话题，小学信息技术学科作为一门新学科，其教学也需要生活化。一、精心设计开放的生...
