《背影》教学设计[教学目标及重点]1、抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。2、朴实的语言风格。3、通过体味文章所表现的父亲...
个人收集整理-ZQ1/5《背影》地导学案一、导学目标1、学习本文抓住人物形象在特定环境下进行细致描写地特点；2、通过关键语句表达特殊地感情...
《背影》教学设计课题《背影》（第一课时）学科语文学段八年级设计者马索尔授课人马索尔三维目标知识目标1.掌握读读写写和课文中出现的重要...
背影课文原文篇一：朱自清《背影》课文赏析《背影》朱自清1.我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。已、了：包含着遗憾、思...
背影练习题答案《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文，也是语文课重点课文之一，分享了《背影》练习题及答案，欢迎同学们...
1/8《背影》知能同步训练．给下列多音字注音。．根据意思，写出相应的词语。（）乱七八糟的样子。（）（）凄惨暗淡，不景气。（）（）衰颓...
背影的基础练习题1、下列有多音字的五组词句中，注音有错误的两组是()A、父亲的差(chāi)使成绩差(chā)差(chà)异大B、奔丧(sāng)回家办...
实用标准文案文档《背影》教学设计及点评设计：宝鸡高新中学田玲点评：陕西省教科所薛翰铭【教材分析】《背影》选自《朱自清散文集》，是朱...
《背影》教例评析[教例简述]例一见《语文教学与研究》1982年第1期王松泉文。一、课内交流段落提纲回家奔丧一丧事毕，赴南京，父子同行事虽...
1/6《背影》基础知识题及答案1、下列有多音字的五组词句中，注音有错误的两组是()A、父亲的差(chāi)使成绩差(chā)差(chà)异大B、奔丧(s...
1/8《背影》优秀教学设计教学目标：知识和能力目标：1.掌握生字词“藉、簌、逛、踌躇、橘、蹒跚”等。2.感受文章所表达的父子情。3.学习本...
1/5《背影》与《秋天的怀念》对比阅读答案[甲]我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地探身下去，尚不...
朱自清《背影》ppt课件目录CONTENTS•作品背景与作者简介•文本解读与赏析•艺术手法与审美价值•主题思想探讨与启示•知识拓展与跨文化对...
朱自清《背影》(公开课)PPT教学课件contents目录•作品背景与作者简介•文本解读与赏析•写作技巧探讨•主题思想阐释与价值观传递•知识拓...
父亲？背影朱自清学习目标1.有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。2.学习本文抓住人物形象的一个特征－－“背影”，在...
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《背影》教学设计第一课时授课教师：何海波【学习目标】（1）有感情地朗读课文，扎实掌握生字词，整体感知全文。（2）体会本文朴实真挚、饱...
背影朱自清1.整体感知,梳理情节.2.学会抓住“背影”展示人物心灵的写法.3.培养珍爱亲情、感恩父母的意识.朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏...
背影朱自清第一课时1.积累“交卸、奔丧、踌躇、颓唐”等词语,学习本文抓住人物形象的一个特征在特定环境下进行细致描写的特点(截取法)。2....
背影朱自清第二课时1.积累“交卸、奔丧、踌躇、颓唐”等词语,学习本文抓住人物形象的一个特征在特定环境下进行细致描写的特点(截取法)。2....
