“用正比例解决问题”教学设计教学内容：用正比例解决问题。（课本第59页的例5和第60页“做一做”的第1小题，练习九相应的练习。）教学目标...
正比例意义教学反思“正比例的意义”教学，是在孩子们掌握了比例的意义和基本性质的基础上进行教学的，着重使孩子们理解正比例的意义。正、...
小学数学总复习人教版六年级数学下册第六单元比和比例正比例的意义：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。如果这两种量中相对...
六年级数学下册复习导入说出下列每组数量之间的关系（1）速度时间路程（2）单价数量总价（3）工作效率工作时间工作总量已知路程和时间，怎...
成正比例的量复习：1、什么叫比例？2、根据比例的意义判断下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。植树人...
小组讨论：正比例与反比例有什么联系与不同？1.自己先考虑，然后说出自己的想法2.记录员把内容记录在一张纸上正比例反比例相同点1.都有两种...
人教版数学第十二册大架小学陈德建用正比例解决问题复习1、判断下面的量各成什么比例。（1）速度一定，行驶的路程和时间。（）（2）工作效...
正比例的意义教学内容：正比例的意义。教学目标：1．经历探索两种相关联量的变化情况的过程，发现规律、理解正比例的意义。2．能根据正比例...
成正比例的量说课稿课件•教学内容与目标•教学重点与难点•教学方法与手段•教学过程设计目•教学评价与反馈•教学反思与改进录contentsCH...
人教版正比例函数概念的教学设计与点评重庆市教育科学研究院张晓斌重庆市璧山县中学王伟一、教学目标（1）理解正比例函数的意义，能根据实...
正比例函数图像和性质回顾引入一般地，形如y=kx（k是常数，k≠0）的函数，叫做正比例函数，其中k叫做比例系数.正比例函数的定义：-4-2024x...
《用正比例解决问题》韩凤阁一、复习引课1、同学们，在前面我们学习了正反比例的相反知识，那现在请大家开动脑筋，用所学知识来完成这几道...
八年级下册19.2.1正比例函数（2）•本课是在上一节课学习正比例函数概念的基础上，进一步研究其图象及其性质．课件说明课件说明•学习目标...
正比例成正比例的量杯子都是相同的。1高度/cm24681012体积/cm350100150200250300底面积/cm2252525252525体积和高度的变化有什么规律?水的高...
下列问题中的变量对应的规律可用怎样的函数表示？并观察这些函数有什么共同的特点？（1）圆的周长l随半径r的大小的变化而变化；（2）铁的密...
http://www.shuxueba.com数学吧1北师大版六年级下册http://www.shuxueba.com数学吧2要求同学们要认识正比例关系的意义，理解、掌握成正比例...
成正比例的量平罗县城关第六小学樊淑虹身高（厘米）809095102108114122127132137143裤长（厘米）44505458626571747880841、下面是小明身高...
14.2.1正比例函数用心体会生活，处处有数学！设青蛙的总数目设青蛙的总数目为为xx只，则青蛙嘴的总数只，则青蛙嘴的总数目目yy，眼的总数目...
表1路程（千米）5102550100时间（时）1251020因为路程和时间是两个相关联的量，而且路程与时间的比值速度一定。所以路程和时间成正比例。表...
一、判断．1．一个因数不变，积与另一个因数成正比例．（）2．长方形的长一定，宽和面积成正比例．（）3．大米的总量一定，吃掉的和剩下的...
