北师大版六年级数学下册1.结合丰富的实例,认识正比例。2.能根据正比例的意义,判断两个相关联的量是不是成正比例。3.利用正比例解决一些简...
第十九章一次函数19.2.1正比例函数(第二课时)重庆市璧山中学王伟设计19.2.一次函数活动一:创设情境1.在下列函数中,哪些是正比例函数...
执教者:项光景1、下面分别是正方形的周长与边长、面积与边长的变化情况把表填完整。讨论:正方形的周长与边长;面积与边长的变化情况各有...
数学数学北师大北师大一列火车行驶的时间和所行的路程如下表:时间(时)12345……路程(千米)90180270……买一种苹果,购买苹果的质量和...
1、已知路程和时间,求速度——路程时间速度=2、已知总价和数量,求单价——总价数量=单价3、已知工作总量和工作时间,求工作效率——工作...
19.2.1正比例函数的图象和性质导学案(第1课时)班级_______姓名_________【学习目标】1、理解正比例函数的概念,能在用描点法画正比例函数...
巩义市第四初中导学案人教版八年级(下)主备人:邵利娜八年级数学组19.2.1正比例函数的图象【学习目标】1.能根据正比例函数的图象探索发...
正比例的意义教学设计南街学校王红伶教学内容:教材第62-63页例1,“试一试”及练习十三1-3题。学习目标:1、认识成正比例的量,理解正比例...
河阴寄宿制学校教师:金桂明1、正比例的解析式是什么?2、已知y与x成正比例,且当x=-1时,y=-2,求y与x之间的函数关系式。y=kx(k≠0)y=2x...
洪湖市实验中学“六个一”课堂模式教学设计课题正比例函数的图象和性质课型新授课教学目标1、能熟练画出正比例函数的图象;2、能从图象中得...
正比例和反比例的练习第4课时1、填空不困难,全对不简单。(1)路程、速度、时间之间存在着以下关系:当()一定时,()和()成()关系...
数学数学复习已知路程和时间,怎样求速度?路程÷时间=速度已知总价和数量,怎样求单价?总价÷数量=单价已知工作总量和工作时间,怎样求工...
人教版数学第十二册新州一小覃盛斌用正比例解决问题复习1、判断下面的量各成什么比例。(1)速度一定,行驶的路程和时间。()(2)工作效...