《整式的加减》习题1、下列去括号正确的是()A、B、C、D、2、观察下列等式:;;25-9=16;36-16=20;……设表示正整数,下面符合上述规律...
第二章《整式的加减》复习试题班级:姓名:学号:成绩:一、选择题(每小题3分,共15分)1、原产量n吨,增产30%之后的产量应为()A、(1-3...
3.4整式的加减第六课时整式的加减习题课(1)单项式是由数与字母的乘积组成的代数式;单独的一个数或字母也是单项式;单项式的数字因数叫做单...
2个课时本章知识结构图:1.什么叫做代数式?单独的一个数或字母是不是代数式?2.列代数式的关键是什么?需要注意哪些问题?3.什么叫做代数式...
《整式的加减》《整式的加减》中的易错题中的易错题主备人:刘志杰主备人:刘志杰知识结构:知识结构:整式的加减整式的加减整式的概念整式...
《整式的加减》全章复习与巩固(提高)知识讲解撰稿:孙景艳审稿:赵炜【学习目标】1.理解并掌握单项式与多项式的相关概念;2.理解整式加...
第二章《整式的加减》单元综合练习卷姓名学号1.某校去年初一招收新生x人,今年比去年增加20%,用代数式表示今年该校初一学生人数为.2.直接...
整式的加减整式的加减问题青藏铁路上,列车在冻土地段的行驶速度是100千米/时,在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米/时,在西宁到拉萨路...
整式的加减(复习)飞厦中学张惠庆知识回顾整式的加减用字母表示数单项式:多项式:去括号:同类项:合并同类项:整式的加减:系数、次数项、...
第6单元第四节整式的加减达标试题A卷:1.ab减去等于()。A.;B.;C.;D.2.当与时,代数式的两个值()。A.相等;B.互为倒数;C.互为相反数;...
下列整式中哪些是单项式,哪些是多项式?-2a²b,x²+y²-1,x,2x-y,8整式的加减学习目标:1、了解本章的知识结构,掌握整式的有关概念;2...
新课引入研读课文展示目标归纳小结强化训练“引导学生读懂数学书”课题研究成果配套课件第三章一元一次方程3.3解一元一次方程--去括号与去...
2.2整式的加减(一)学习目标:理解同类项的概念,会识别同类项.掌握合并同类项的方法,并能熟练的合并同类项.会利用合并同类项将整式化...
下载后可任意编辑整式的加减(30分钟50分)一、选择题(每小题5分,共15分)1.已知-=-x2+y2,则横线上应填的项是()A.-7xyB.-xyC.7xyD.+xy2.若m-(-...
《整式的加减》单元检测试题(满分110分)班级___________姓名_____________分数_____________一、填空题(每小题4分,共24分)1、长方形的...
1.进一步理解整式、单项式、多项式的概念;2.能熟练指出单项式的系数、次数和多项式的项数、次数,能把一个多项式写成按某个字母的降幂或升...
2.22.2整式的加减整式的加减(第(第44课时)课时)义务教育教科书数学七年级上册安顺经济技术开发区张坪中学教师:杨国合并同类项的法则:...
《整式的加减》教学设计安阳县韩陵镇初级中学周玉国教学任务分析教学目标知识技能1.理解同类项的概念,并能正确辨别同类项。2.掌握合并同类...
问题青藏铁路上,列车在冻土地段的行驶速度是100千米/时,在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米/时,在西宁到拉萨路段,列车通过非冻土地...
《整式的加减》单元教学设计南阳市方城县:李俊香一、单元教学策略分析(一)教材所处的地位:人教版《数学》七年级上册第二章,本章由数到...