北师大版小学数学三年级下册执教：付枝波10个方格10个方格数一数，比一比
北师大版小学数学三年级下册《什么是面积》教学设计渭南市临渭区育红小学朱艳【教材依据】北师大版小学数学三年级下册教材49-50页第五单元...
北师大版三年级数学下册什么是面积李栋林国旗有这么大（）（）（）（）（）（）下面哪些是封闭图形？或或的大小的大小就是它们的就是它们的...
学习目标：学习目标：1.知道什么是面积2.学会比较图形面积的方法（）（）（）（）（）（）下面哪个图形的面积大？哪一张面积大些？正方形的...
北师大版三年级数学下册涂出图形的面积有面积没有面积比一比，哪个图形的面积大？比一比，哪个图形的面积大？哪个图形的面积大？小组活动：...
北师大版三年级数学下册什么是面积学习目标1.结合具体实例和画图活动，认识图形面积的含义。2.经历比较两个图形的面积大小的过程，体验比较...
下载后可任意编辑《什么是面积》北师大版三年级数学说课稿一、说教材。1、教材简析：“什么是面积”是北师大版版第六册第四单元面积的第一...
hello北师大版三年级数学下册先将图形分类，在判断哪一类图形有大小（）（）（）（）（）（）下面哪些是封闭图形？或或的大小的大小就是它...
北师大版三年级数学下册学习目标1.结合具体的实例和实践活动，使同学们认识图形面积的含义。2.使同学们经历比较两个图形面积大小的过程，体...
《什么是面积》教学设计学习目标：1、让学生结合具体实例和画图活动，认识图形面积的含义。2、让学生经历比较两个图形面积大小的过程，体验...
你喜欢哪个图形？12北师大版三年级数学下册执教者：明霞判断哪一类图形有大小下面哪些是封闭图形？或或的大小的大小就是它们的就是它们的面...
《什么是面积》教学设计课前和学生互动的小游戏（一）感知面积1、手掌面。师：今天有这么多老师来看我们的表现，让我们对他们的到来表示热...
《什么是面积》教学设计砀城一小袁晶教材分析：“面积”是《数学课程标准》中“空间与图形”领域的内容。本节课的内容是帮助学生初步建立面...
三年级数学下册《什么是面积》教学反思《什么是面积》这一课，关键是要让学生在教学中感受面积的含义，是本节课的重难点，刘老师从学生身边...
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。《什么是面积》评课稿【教材分析】本课是在学生认识...
《什么是面积》教学设计一、教学内容：北师大版小学数学教材三年级（下册）第49—50页内容。二、教材分析：本课内容是在学生已经认识平面图...
下载后可任意编辑《什么是面积》优质教学课件《什么是面积》优质教学课件1教学目标：1、结合具体实例和涂色活动，认识图形面积的含义。2、...
什么是面积北师大版三年级数学下册学习目标1.结合具体的实例和实践活动，使同学们认识图形面积的含义。2.使同学们经历比较两个图形面积大小...
《什么是面积》教学设计【教材分析】“面积”的认识是北师大版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第四单元的内容，这是新教材中的新增内...
《什么是面积》教学设计教学内容：北师大版数学实验教材三年级下册第49~50页教学目标：1．结合具体实例，理解面积的含义。2．经历比较图形...
