戴望舒(1905－1950)，原名戴梦鸥，浙江杭州人，中国现代著名诗人。1929年4月，第一本诗集《我的记忆》出版，其中《雨巷》成为传诵一时的名...
我用残损的手掌戴望舒学习目标：1、把握感情线索，用自己的理解、激情大声诵读诗歌。2、品味诗歌优美语言，理解诗歌对比手法。3、体...
同学们，提及戴望舒，我们自然想到“的是彷徨在寂寥的雨巷．撑着油纸伞，丁香一”样地结着愁怨的姑娘，但卢沟桥头的炮火点燃“”了民族郁愤...
我用残损的手掌戴望舒我用残损的手掌我用残损的手掌戴望舒戴望舒预习检查•你了解诗人吗？你了解诗人生活的时代吗？诗人为什么要用“残损的...
1929年4月，戴望舒的第一本诗集《我的记忆》出版，其中《雨巷》成为传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷诗人”。1932年参加施蛰存主编的《...
1929年4月，戴望舒的第一本诗集《我的记忆》出版，其中《雨巷》成为传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷诗人”。1932年参加施蛰存主编的《...
2.我用残损的手掌教学目标1．了解戴望舒及其诗歌创作。2．理解诗中的艺术形象，把握诗歌的感情线索。3．感情背诵本诗。能力目标1．品味诗歌...
1929年4月，戴望舒的第一本诗集《我的记忆》出版，其中《雨巷》成为传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷诗人”。1932年参加施蛰存主编的《...
师：2005年的10月17日，对于我们每个中国人，都是难忘的，为什么？生１：“神舟六号”胜利返航！师：（屏显图片）对！因为激动人心而难忘，...
我用残损的手掌我用残损的手掌戴望舒戴望舒作者简介:戴望舒(1905-1950)，原名戴梦鸥。生于杭州。1923年秋入上海大学中文系。1925年加入共产...
《我用残损的手掌》是诗人在侵略者的铁窗下写给祖国母亲的歌。想象中，诗人用残损的手掌，摸索被日本侵略者蹂躏的国土，因为所描写对象的不...
我用的手掌戴望舒戴望舒(1905－1950)原名戴梦鸥，生于浙江抗州，是中国现代著名的诗人。1929年4月，第一本诗集《我的记忆》出版，其中《雨...
2我用残损的手掌从容说课《我用残损的手掌》是以“雨巷诗人”之名行世的戴望舒在日寇铁窗下向苦难祖国的抒怀之作。“残损的手掌”既是写实...
雨巷诗人——戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香...
学习目标：•1有感情地朗读诗歌，理解主题。•2理解诗歌的艺术形象，把握全诗的感情线索。•3品味诗歌语言，理解对比的手法。•4体会诗人对...
学习目标：•1有感情地朗读诗歌，理解主题。•2理解诗歌的艺术形象，把握全诗的感情线索。•3品味诗歌语言，理解对比的手法。•4体会诗人对...
我用残损的手掌同步练习一、佳篇回放我用残损的手掌戴望舒我用残损的手掌摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖...
我用残损的手掌戴望舒戴望舒（1905-1950）原名梦鸥，浙江杭县人。30年代“现代派”诗歌的代表诗人。早期诗多抒写个人哀愁、情调比较低沉。...
请欣赏歌曲《松花江上》导入新课导入新课松花江上知识与能力目标：1、了解戴望舒及其诗歌创作。2、理解诗中的意象，把握诗歌的感情线索。理...
我用残损的手掌教学设计教学目标知识与能力：1．了解戴望舒及其诗歌创作。2．理解诗中的艺术形象，把握诗歌的感情线索。3．感情背诵本诗。...
