中央研究院九十一年第四次院務會議紀錄時間：民國九十一年七月廿五日(星期四)上午九時卅分至十一時廿五分地點：本院地球科學研究所二樓演講...
《我的伯父鲁迅先生》充分尊重学生的主体地位，竭力培养学生的能动性和自主性，为学生提供一个有利于沟通与合作的良好空间，学生在研读过程...
五柳先生传陶渊明课件Contents目录•五柳先生简介•五柳先生传的内容解析•五柳先生传的艺术特色•五柳先生传的影响和评价•五柳先生传的陶...
五柳先生传2教学目标：1、学习一些古代文言实词、虚词。2、学习作者朴素、洗炼、自嘲、自赏的语言风格。3、了解五柳先生性格、思想生活及其...
著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。那何谓师德呢...
《我的伯父鲁迅先生》教学设计教材简析：本课是鲁迅先生的侄女周晔写的。周哗是鲁迅先生的弟弟周建人的女儿。作者回忆并记叙了她对伯父的印...
《藤野先生》教案教学目的1．了解藤野先生正直热诚，治学严谨，没有狭隘的民族偏见的伟大品格，学习鲁迅先生强烈的爱国思想。2．掌握课文的...
1、会写12个生字。能正确读写“遗体、挽联、致敬、爱抚、团聚、情节、记性、保存、阴暗、低微、寒意、深奥、详细、枯瘦、逝世、文章、咳嗽...
用小标题概括伯父的几件往事：伯父去世笑谈水浒趣谈“碰壁”救助车夫关心女佣在________的时候，周晔看到（或者听到）_________________（...
《我的伯父鲁迅先生》——教学设计教学目标：细读课文，联系上下文理解失声痛哭、饱经风霜等词语，感受伯父的和蔼可亲与鲁迅的非比寻常，体...
火鸡先生和鹅太太火鸡先生家的门锁又坏了，怎么也修不好，他干脆把门钉住了，自己从窗口里飞进飞出。有一天下午，鹅太太从河边散步回来，路...
《藤野先生》教学案例教学目标1、了解藤野先生的思想品格，了解鲁迅先生中青年时代的心路历程。2、学习文章选取典型事例多方面表现人物品质...
《我的伯父鲁迅先生》教学设计张波【教学目标】知识与技能：１、学会本课１４个生字，认识两个生字。２、有感情地朗读课文。过程和方法：通...
![NO4.27下午(英日),青井先生 [最终版]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202502/03/8515853/thumb-P1-d03bbcc4-59a0-4360-ad8b-0e5e8659c5c1-320x222.webp)
2015年8月27日第十届东北亚服务贸易大会吉林省IT产业重要举措长春斯纳欧软件有限公司高级顾问青井孝敏长春●大連ソフトウェアパークの概要...
资中筠：先生曾经这样上学发布时间:2014-05-0411:26作者:资中筠资中筠，国际政治及美国研究专家，中国社会科学院荣誉学部委员、美国研究所...
阅读下面的文字，完成（1）-(4)题（2012年新课标卷）马裤先生老舍火车在北平东站还没开，同屋那位睡上铺的穿马裤，戴平光眼镜，青缎子洋服...
傅斯年：我所景仰的蔡先生之风格（节选）作者：傅斯年编者按：傅斯年曾将蔡元培比作孔子，自比子路，可见其师生情谊之深厚。这里他深情缅怀...
五柳先生传教学设计二第二课时教学内容理解本文的思想内容；了解传记和自传的基本特点。教学设计复习巩固教师可根据情况，做巩固性练习，也...
第三课时教学要点：研习课文的第三部分。总结全文内容及写作特点。指导完成课文后全部练习。教学过程：1请学生朗读36—38段，思考下列问题...
、回忆鲁迅先生第一部分：1、本文作者是现代女作家，主要作品有小说、等。2、本文以记实的笔法，对鲁迅先生生前的一些生活琐事进行了翔实的...
