实用标准文案精彩文档数轴上的动点问题专题1.已知数轴上两点A、B对应的数分别为—1,3,点P为数轴上一动点,其对应的数为x。⑴若点P到点A、...
知识点整合绝对值的几何意义:一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离.数a的绝对值记作a.绝对值的代数意义:一个正数的绝对值是...
1/5数轴1.如图所示的图形为四位同学画的数轴,其中正确的是()2.下列说法正确的是()A.有原点、正方向的直线是数轴B.数轴上两个不同的点...
05101520-5-1005101520-5-1005101520-5-1005101520-5-10观察0137.5-3-4.8-4.8中的“-”与4.8各表示什么意思?电线杆槐树车站柏树椰树怎样用...
动手操作让机器人在一条东西向德直路上做走步取物试验。根据指令:它由O处出发,向西走3m到达A处,拿取物品,然后,返回O处将物品放入...
05101520-5-1005101520-5-1005101520-5-1005101520-5-10观察0137.5-3-4.8-4.8中的“-”与4.8各表示什么意思?电线杆槐树车站柏树椰树怎样用...
《数轴在不等式的应用》教案课题数轴在不等式的应用授课类型习题课教师曹津纲学校新惠三中学习目标知识掌握运用数轴这一工具来求不等式(组...
教学准备1.教学目标1.使学生进一步掌握数轴概念,会利用数轴比较有理数的大小;2.使学生从数形两个侧面理解与解决问题,认识用形来解决数的...
七年级数学上学期教案(2013~2014学年度)校训:自强不息第5课时2.3数轴(2)主备人:张清华审核人:审批人:班级姓名学习目标:1.认识数...
§2.2.2在数轴上比较数的大小【学习目标】1.会借用数轴直观的进行有理数的大小比较。2.通过借用数轴比较有理数的大小的过程,得出正数、负...