江西省吉安县立中学高中语文《学会宽容_学习选择和使用论据》问题拓展评价单 新人教版必修 3作文题：阅读下面的文字，根据要求作文。 螃...
《学会宽容 学习选择和使用论据》问题解决—评价单 作文题目：“日本人的危机意识” 日本是一个岛国,其地理位置在亚欧大陆板块的交接处,...
《学会宽容 学习选择和使用论据》问题导读—评价单参考答案 一、导入新课1、一考生的失败例文学生讨论后教师明确：该文的论点和论据之间...
《逍遥游》问题导读—评价单参考答案 模块二、走进文本 自主学习（一）、诵读课文，标注读音 北冥（ míng） 鲲鹏（ kūn）抟（tuán...
《逍遥游》问题导读—评价单学习目标：知识与能力：1．结合课文注释及工具书读通全文，增加文言积累，训练理清思路、把握文旨的能力。 2．...
《滕王阁序》问题拓展—评价单模块四、拓展提升：1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )A．翼轸(zhěn) 骖 (cān) 睇眄(miǎn) 捧袂...
《滕王阁序》问题解决—评价单模块三、研读文本 合作探究（五）研读第四自然段。勃，三尺微命，一介书生。无路请缨 ，等 终军之弱冠；有...
《滕王阁序》问题导读—评价单学习目标：1．了解王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征，积累一些文化知识； 2．掌握文中常见文言实词的意...
《师说》问题导读—评价单学习目标：知识和能力： 1、了解韩愈的文学主张和其倡导的“古文运动”；2、了解韩愈的重要文学作品；积累并掌握...
《劝学》问题导读—评价单学习目标：知识与技能：1．熟读并背诵课文，掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”等 1...
《劝学》问题导读—评价单参考答案 4．找出下列句子中的通假字并解释。（1）“有”通“又” “輮”通“煣”，使弯曲（2）“知”通“智”...
《柳永词两首》问题解决—评价单参考答案班级： 组名： 姓名： 时间： 模块三、研读文本 合作探究感知整体，展示学识魅力1、东南形胜...
《林教头风雪山神庙》问题拓展—评价单模块四、拓展提升：1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．女红（gōng） 安土重迁移（zh...
《林教头风雪山神庙》问题解决—评价单模块三、研读文本 合作探究幽思探究，彰显智慧火花3、分析林冲的性格① 课文开头一段“闲话”对表...
《林教头风雪山神庙》问题导读—评价单参考答案（一）、诵读课文，标注读音 迤逦（yǐlǐ） 酒馔（zhuàn） 勾当（gòudàng） 朔风（s...
《林教头风雪山神庙》问题导读—评价单学习目标：知识与技能：1.了解作品《水浒传》2.了解林冲思想性格的发展历程3.赏析表现人物性格的手法...
《解读时间·学习横向展开议论》问题拓展—评价单班级： 组名： 姓名： 时间： 【原题回放】阅读下面的材料，然后按要求作文。 曾祖父...
《解读时间·学习横向展开议论》问题解决—评价单设计人： 龙建新 课时数：2班级： 组名： 姓名： 时间： 作文题目：阅读下列材料，...
《解读时间·学习横向展开议论》问题导读—评价单（教师版）班级： 组名： 姓名： 时间： 【学习目标】1. 知识：理解议论文结构的横向...
《解读时间·学习横向展开议论》问题导读—评价单班级： 组名： 姓名： 时间： 【学习目标】1. 知识：理解议论文结构的横向模式，学习...
