第 3 章基因的本质第 3 节 DNA 的复制【考点解读】1、怎样证明 DNA 分子是半保留复制的2、概述 DNA 分子的复制过程3、探讨 DNA...
第 3 章基因的本质第 3 节 DNA 的复制教学内容教师组织和引导学生活动教学意图问题探讨〖提示〗两个会徽所用的原料应该选自一块石材...
第三章 基因的本质第三节 DNA 的复制本节教材分析（1）三维目标知识目标：1.概述 DNA 分子的复制过程、特点。2.探讨 DNA 复制的生物...
第 3 章基因的本质第 3 节 DNA 的复制设置问题，导入新课：利用多媒体放映 DNA 分子结构的动画，并回顾 DNA 分子的结构，并引导...
有关 DNA 双螺旋结构模型的构建模型构建，小组合作检验概念教学效果，引发新的问题探究 对于结构概念的学习，模型构建是最直接最有效的...
第三章 基因的本质第 2 节 DNA 分子的结构本节教材分析【三维目标】〖知识目标〗1、概述 DNA 分子的结构的主要特点。2、制作 DNA ...
第 3 章基因的本质第 2 节 DNA 分子的结构【考点解读】DNA 分子结构的主要特点1、概述 DNA 分子结构的主要特点。2、制作 DNA 分...
第三章 第 2 节 DNA 分子的结构教学目标：1.概述 DNA 分子结构的主要特点。2.制作 DNA 分子双螺旋结构模型。3.讨论 DNA 双螺旋...
第 3 章基因的本质第 2 节 DNA 分子的结构教学内容教师组织和引导学生活动教学意图问题探讨引导学生思考讨论回答，老师提示。思考讨...
第 3 章基因的本质第 2 节 DNA 分子的结构复习导入：提问学生遗传物质应具备的特点是什么？为什么 DNA 分子的结构具有相对稳定性呢...
第三章基因的本质第 1 节 DNA 是主要的遗传物质【考点解读】1． 总结“DNA 是主要的遗传物质”的探索过程。2． 分析证明 DNA 是主...
第三章 基因的本质第 1 节 DNA 是主要的遗传物质本节教材分析（1）三维目标知识目标：1．总结“DNA 是主要的遗传物质”的探索过程。2...
第 3 章基因的本质第 1 节 DNA 是主要的遗传物质导言: 通过对孟德尔规律的学习以及细胞的有丝分裂、减数分裂和受精过程，我们已经知...
第 3 章基因的本质第 1 节 DNA 是主要的遗传物质教学内容教师组织和引导学生活动教学意图章引言引导学生阅读并思考 P41 章引言阅读...
亲代男性色盲XbY女性正常XBXB×比例 1∶ 1×第二章 基因和染色体的关系第 3 节 伴性遗传一、考纲要求：伴性遗传（C）二、重难点：1....
第二章 基因和染色体的关系第 3 节伴性遗传本节教材分析（1）三维目标【知识目标】1．概述伴性遗传的特点。2．运用资料分析的方法，总结...
第二章基因和染色体的关系第三节伴性遗传教学内容教师组织和引导学生活动教学意图问题探讨引导学生阅读思考回答〖提示〗（该问题只有在学完...
第二章 第 3 节 伴性遗传【情境导入】想一想：办公室有一个同事是红绿色盲，红绿色盲是一种常见的人类遗传病，患者不能分清红色和绿色...
第二章 基因和染色体的关系第 2 节 基因在染色体上本节教材分析（1）三维目标知识与技能：1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据...
（名师课堂）2013-2014 学年高中生物 第 2 章第 2 节基因位于染色体上教案 新人教版必修 2对摩尔根果蝇杂交实验的分析及教学策略1....
