两辆汽车从同一处 O 出发，分别向东、西方向行驶了 10 千米，到达 A 、 B 两处．它们的行驶路线相同吗？ 行驶的路程分别是多少？...
知 识 管 理1.2.4 绝对值第 1 课时 绝对值1 ．绝对值的概念定 义：数轴上表示数 a 的点与原点的 ______ 叫做 a 的绝对 值...
水族箱中哪些属于非生物因素？以青鱼为例，分析一下影响它生活的生物因素有哪些？微生物浮游植物和植物浮游动物 各种鱼和其他动物非生物因...
1.2.4 绝对值 (2)第一章 有理数01234-1-2-3大象距原点多远 ?两只小狗分别距原点多远 ?1. 进一步理解绝对值的代数、几何意义；2. 会...
生态系统一、生态系统的成分 下图为池塘生态系统生态系统的成分如下1, 非生物的物质和能量：阳光，空气，水分，无机盐 2 ，生产者...
第四节 生态系统第四节 生态系统什么是生态系统呢什么是生态系统呢 ??在一定地域内生物与环境形成的统一整体。判断下列选项中，哪些是属...
生态系统生物圈中各种生物之间的关系 , 以及生物与非生物因素之间的关系 , 就象一张无形的大网 , “ 牵一发而动全身”。无论是非...
第二节 生态系统 1. 影片中出现了哪些生物和非生物？ 2. 这些生物与生物，生物与非生物之间有什么关系？ 活动一： 看影片，想答案一...
鹰鸟蛇虫草鼠微生物右图反映的是某区域生物之间的关系，据图回答：1) 作为一个生态系统 , 该图中还缺少＿＿＿＿＿＿＿＿ .2) 该图中具...
知 识 管 理第 2 课时 有理数的大小比较有理数的大小比较法 则： (1) 正数 ______0 ， 0______ 负数，正数 ______ 负数； ...
1.2.4 绝对值 (1)第一章 有理数01234-1-2-3大象距原点多远 ?两只小狗分别距原点多远 ?1. 理解绝对值的概念及其几何意义．2. 会求一...
1.2.4 绝对值第 1 课时 绝对值1.2 有理数第一章 有理数学习目标1. 理解绝对值的概念及性质 . （难点、重点）2. 会求一个有理数的...
1.2.1有理数我们学过的数：正整数，如：1、2、3……零，0负整数，如：-1、-2、-3……正分数，如：、、、0.1、5.32……负分数，如：、、-0.5...
1.2.41.2.4绝对值绝对值((第第11课时课时))1.2.41.2.4绝对值绝对值((第第11课时课时))濯港镇第一初级中学-10两辆汽车从同一处两辆汽车从同...
1.2.4诱导公式（三）www.jkzyw.com一、学习目标www.jkzyw.com1．通过本节内容的教学，使学生进一步理解和掌握四组正弦、余弦和正切的诱导公...
1.2.3绝对值观察-3-2-10123小黄狗距离原点3米大白兔距离原点2米小灰狗距离原点3米06一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离，叫做数a的绝对...
1．2.4算法语句的综合理解五种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义，并能熟练应用，能根据需要对条件...
