1.2.4绝对值(2)----比较有理数的大小01/21/25结合生活常识，请同学们对下面某个城市4天的日平均气温进行观察，按气温高低顺序进行排列。星...
第4课时规律与方法[基础过关]1．居里夫人因对Ra(镭)元素的研究两次获得诺贝尔奖。人们在测定物质放射性时通常用Ra作为标准。下列有关Ra的说...
习题课2一、选择题1、在△ABC中，，则（）（A）（B）（C）（D）12、如果等腰三角形的周长是底边长的5倍，则它的顶角的余弦值为（）（A）（B...
一定物质的量浓度溶液的配制课后作业1.某学生配制的硫酸溶液，进行下列操作，然后对溶液浓度作精确测定，发现真实浓度小于，他的下列操作中...
(1)如果a＞0，那么|a|＝(2)如果a＜0，那么|a|＝(3)如果a＝0，那么|a|＝0a而且a－a0复习复习一个正数的绝对值是它本身一个负数的绝对值是...
1.2.4比较大小设计者：张海英-2-请比较下列几组数的大小：不忘老朋友☞☞⑴0.6___0；⑵2___7；⑶___9473<><-3-下图表示某一天我国5个城市的...
第4课时溶液的配制及分析学习目标定位：1.学会容量瓶的使用。2.学会一定物质的量浓度溶液的配制方法和误差分析。知识点一认识容量瓶【活动...
一定物质的量浓度溶液的配制【学习目标】1、初步学会配制一定物质的量浓度溶液的实验技能。2、应用物质的量浓度的概念分析一定物质的量浓度...
平面与平面平行的判定【教学目标】1、知识与技能：理解平面与平面平行的判定定理，并会初步运用。转化与化归思想在解决问题中的运用。通过...
第二章第四节生态系统（新授课）教学目标：知识目标：（1）掌握生态系统的概念和组成。（2）掌握生态系统中的食物链和食物网。（3）理解生...
“生态系统”教学设计课题第二章第四节生态系统1课时教学目标1.理解生物与环境是一个统一的整体2.能说出生态系统的组成3.描述生态系统中的...
第二章第四节生态系统●教学目标1、知识目标：（1）说出生态系统的组成。（2）描述生态系统中的食物链和食物网。（3）认同生态系统的自动调...
25/1/604:43虞城小侯中学的同学们加油！25/1/604:43（1）、借助数轴，初步理解绝对值的概念，能求一个数的绝对值，会利用绝对值比较两个负...
第4课时规律与方法[学习目标定位]1.建立原子结构、元素周期律、元素周期表知识结构模型。2.学会元素金属性、非金属性的判断方法。3.会判断...
一、知识与技能掌握有理数的大小比较的两种方法──利用数轴和绝对值．二、过程与方法经历利用绝对值以及利用数轴比较有理数的大小，进一步...
干细胞的研究应用及有关综合题一、干细胞的概念及分类干细胞是指在个体发育过程中能自我复制，并具有一定条件下分化形成一种以上类型细胞潜...
第四节体温调节［课标要求］描述体温调节：［知识梳理］［复习指要］本节课复习要注重密切联系实际，运用统一联系的观点形成知识网络体系，...
诱导公式（第1课时）yOxP(x,y)α的终边P(x,y)α的终边yOx1.三角函数的定义yOxP(x,y)α的终边P(x,y)α的终边yOxsinyrcosxrtanyx...
观察数轴，思考问题：①0的相反数是____;+2与____互为相反数。②数轴上与原点距离是5的点有几个？分别表示的数是几？③+2与原点的距离是多...
1.2.4(2)1.2.4(2)有理数的大小比有理数的大小比较较利用数轴利用绝对值濯港镇第一初级中学例题引入例题引入下表给出了一周中每天的最高和...
