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标签“等分”的相关文档,共53条
  • 中考数学复习指导:关于四等分等腰梯形的问题6

    中考数学复习指导:关于四等分等腰梯形的问题6VIP

    1关于四等分等腰梯形的问题对于一个等腰梯形,是否一定可以划分成四个全等图形呢?答案是否定的.而如果我们对等腰梯形再附加一些制约条件...

    2024-11-10发布145 浏览3 页26 次下载107.47 KB
  • 等分图形大班教案

    等分图形大班教案VIP

    等分图形》大班教案《等分图形》大班教案1活动目标:1、通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成相等的二份。2、知道整体大于部分...

    2024-11-10发布86 浏览7 页3 次下载195.73 KB
  • 平行线等分线段定理(2)

    平行线等分线段定理(2)VIP

    知识回顾1.你能用尺规作图将一条线段2等分吗?能否将一条线段5等分呢?4等分呢?做一做:(1)在横格纸上画直线L1,使得L1与横线垂直,观察...

    2024-11-08发布167 浏览22 页28 次下载2.55 MB
  • 平行线等分线段定理

    平行线等分线段定理VIP

    平行线等分线段定理天津石化一中曹诚电话:022-62086896定理:如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其它直线上截得的线段也...

    2024-11-08发布104 浏览68 页6 次下载1.1 MB
  • 八年级数学平行线等分线段定理教案

    八年级数学平行线等分线段定理教案VIP

    平行线等分线段定理教材分析:平行线等分线段定理是梯形这一节的重点,它是在平行四边形和梯形的基础上提出的,定理的证明是借助梯形常用的...

    2024-11-05发布190 浏览4 页11 次下载19 KB
  • 三角形中线等分面积应用

    三角形中线等分面积应用VIP

    .Word资料第5讲例说三角形中线等分面积的应用如图1,线段AD是△ABC的中线,过点A作AE⊥BC,垂足为E,则S△ABD=12BD·AE,S△ADC=12DC·AE...

    2024-11-05发布87 浏览8 页7 次下载190.46 KB
  • 平行线等分线段定理课件

    平行线等分线段定理课件VIP

    平行线等分线段定理课件•平行线等分线段定理的引入•平行线等分线段定理的证明•平行线等分线段定理的应用•平行线等分线段定理的扩展•总...

    2024-11-05发布192 浏览23 页2 次下载1.37 MB
  • 平行线等分线段定理 教学设计

    平行线等分线段定理 教学设计VIP

    平行线等分线段定理教学设计示例一、教学目标1.使学生掌握平行线等分线段定理及推论.2.能够利用平行线等分线段定理任意等分一条已知线段,...

    2024-11-02发布105 浏览5 页25 次下载37 KB
  • 大班数学《等分》教案(通用

    大班数学《等分》教案(通用VIP

    大班数学《等分》教案(通用一、教学内容本节课选自大班数学教材《数学乐园》第四章第一节“等分”。详细内容包括等分的概念,如何进行等分...

    2024-10-29发布190 浏览5 页19 次下载77 KB
  • 制图基础教学设计—圆周的多等分

    制图基础教学设计—圆周的多等分VIP

    授课课题制图基础—圆周的多等分教学目标和要求能力目标:掌握几何图形的基本做图原理和方法知识目标:1.学会几何图形的基本原理;2.掌握正...

    2024-10-22发布81 浏览5 页24 次下载724 KB
  • 高考数学 11平行线等分线段定理知能演练 新人教A版选修41

    高考数学 11平行线等分线段定理知能演练 新人教A版选修41VIP

    【创新设计】届高考数学1-1平行线等分线段定理知能演练新人教A版选修4-1一、选择题1.如图所示,已知a∥b∥c,直线AB与a、b、c交于点A、E、...

    2024-10-08发布139 浏览3 页29 次下载92.5 KB
  • 高考数学 11平行线等分线段定理课后习题 新人教A版选修41

    高考数学 11平行线等分线段定理课后习题 新人教A版选修41VIP

    第一讲相似三角形的判定及有关性质第1课时平行线等分线段定理习题1.1(第5页)1.解如图所示,设AB为待7等分的长为6厘米的线段.作法(1)过点A...

    2024-10-08发布122 浏览1 页5 次下载44.5 KB
  • 2024年学习二等分和四等分

    2024年学习二等分和四等分VIP

    学习二等分和四等分活动目标1.等分教学的主要要求是使幼儿初步理解整体与部分的关系,即整体大于部分,部分小于整体。2.教幼儿学习等分,主...

    2024-09-29发布52 浏览7 页22 次下载19.48 KB
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