课题：五、《不义而富且贵,于我如浮云》授课对象高二（）（）课时2教学目标知识与技能1、熟悉《论语》相关语句中出现的文言现象2、了解孔子...
1高中语文集体备课教案课题第单兀第五课《不义而富且贵，于我如浮云》教学目标【知识与能力】、熟悉《论语》相关语句中出现的文言现象、了...
《不义而富且贵，于我如浮云》旳说课稿高二语文组 张秀华一、说教材（地位与作用） 《不义而富且贵，于我如浮云》是人教版选修教材系列《...
—— 《论语 · 述而》形作动 取得财富 变得显贵名作动 用不符合道义的手段学习目标• 掌握重点文言基础和句式• 品读经典，领悟孔...
大意：干违背义的事而得来的富贵，对我来说就好像飘浮在天空的云彩。一说“义”，从古到今，一般人理解的就是讲哥们义气，为朋友两肋插刀。...
<<论语>>选读之五不义而富且贵,于我如浮云注音曲肱公绰之不欲忿思难无适也，无莫也非其鬼而祭之；谄也恶乎成名通假若臧武仲...
不义而富且贵,于我如浮云教学目标：引导学生把握孔子张扬的“义”这种价值取向，思考这种价值取向的现代价值。教学重点：第2、3、4、7则选...
1三大段一中心五环节高效课堂—导学案制作人：杨虹修改人：审核人：班级：姓名：组名：课题第一单元《论语》选读5.《不义而富且贵》学习目...
预习检测：1、字音：•曲肱恶乎成名颠沛•臧武仲之知公绰之不欲•卞庄子之勇忿思难无適也•不能徙非其鬼而祭之，谄也（gōng）(wū)（pèi...
《不义而富且贵，于我如浮云》（第三课时）导学案兰州63中马维华一、复习导入1.根据课文内容填空。子曰：“饭蔬食饮水，曲肱而枕之，。，。...
子曰：“富而可求也；虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”【译文】孔子说：“财富如果能正当地求得，即使是执鞭的下等差役，我也...
世人都晓神仙好，惟有功名忘不了！古今将相在何方？荒冢一堆草没(mò)了。世人都晓神仙好，只有金银忘不了！终朝只恨聚无多，待到多时眼闭...
先秦诸子散文选读第五课不义而富且贵于我如浮云有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异...
25/1/71不义而富且贵,于我如浮云25/1/7225/1/73再阅读全文，疏通文意后，请同学们思考下列问题：再阅读全文，疏通文意后，请同学们思考下列...
义，它是一种道德，它是最高道德的一种形式，一个重要的环节。在《论语》中，“义”指道德原则，“富贵”常被简称为“利”。“义”和“富贵...
不义而富且贵,于我如浮云《中国大百科全书·哲学卷》“义与利”条：孔子主张义利对立，尚义排利。1.子曰：“富而(1)可求也；虽执鞭之士，吾...
不义而富且贵,于我如浮云干违背义的事而得来的富贵，对我来说就好像飘浮在天空的云彩。一说“义”，从古到今，一般人理解的就是讲哥们义气...
先秦诸子散文选读第五课不义而富且贵于我如浮云有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异...
不义而富且贵,于我如浮云高安二中邓园平教学目标：1、熟悉《论语》相关语句中出现的文言现象；2、了解孔子眼中“义”的内涵；3、探讨儒家义...
5不义而富且贵，于我如浮云年段：高二学科：语文主备：审核：课时：三课时课型：新授班级：姓名：一、学习目标：学习文言作品，目的只在“...
