雷锋的故事一、教学目标：1．了解故事的内容，体会雷锋的精神，学习雷锋热爱人民、助人为乐的高尚品质。2．概括故事的内容，试着给每个故事...
长城教材分析这篇文章以精练、生动的语言介绍了长城，表现了长城的雄伟壮观，高大坚固，赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量，抒发了作者的...
九寨沟教学内容分析：本课的教学设计，主要是依据研究课题，“运用现代教育技术，培养学生自主学习能力”的指导思想，进行设计的，现代教育...
爱美的梅花鹿品读，感悟“人物”内心。师：通过前面的学习，谁能说一说这是一只怎样的梅花鹿？生：爱美的梅花鹿；爱慕虚荣的梅花鹿；也可能...
题西林壁课时：一课时课题：九年义务教育六年制小学语文第八册第十九课《题西林壁》设计意图：古诗是中华文化的精华，是最有灵性之美的语言...
匆匆教学实录师：你们看到我，对我有什么感觉？生：似曾相识。师：你觉得你对我有似曾相识的感觉吗？生：我觉得您很慈祥。师：你别惹我生气...
《不留余地的狼》评课稿看了王老师的教学设计，听了王老师的课堂教学，下面把我的一些浅薄的想法跟大家做个交流：第一方面：王老师这节课的...
精卫填海课题精卫填海（第一课时）周节12—2目标设定1.会写7个生字，认识10个生字。了解故事的主要内容。了解“精卫填海”成语的意思，知道...
《看不见的爱》教学反思本文是一篇很感人的文章。一位母亲为了让自己的盲孩子能像普通的孩子一样玩耍——打弹弓，耐心地陪伴孩子，并鼓励孩...
捞铁牛教学目标：1.认识9个二类字，学会8个一类字，会用“出色”“议论纷纷”造句，正确、流利地朗读课文。2.让学生利用“边读边想”的方法...
蛇肚子里的象教学目标：1、会认2个生字，会写4个字。2、了解课文几处对比描写的作用。3、有感情地朗读课文，把握课文内容，体会作者的写作...
书里的蚂蚁教学目标:1、体会小蚂蚁给这本书带来的影响,激发儿童的想像力与创造欲望.2、认识14个生字,会写8个生字，掌握一个多音字“夹”。3...
2-3买椟还珠教学目标：1．了解寓言故事，体会其含义，明白其道理。2．熟读短小的文言文，结合注释读懂其大意。3．学习生字新词，了解作家出...
每个人都是天才教学目标：1、会认8个生字，会写6个生字。2、学习作者善用过度，使行文流畅的写法。3、了解文章内容，从中受到启迪，树立自...
《看不见的爱》教学设计教学过程：一、谈话导入，揭示课题。1、板书：（）的爱师：同学们，今天老师给大家出一道题，你能说出几种答案？2、...
《一只贝》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容，感受一只贝外表的平凡与品质的伟大。2、理解“这是一只可怜...
九月九日忆山东兄弟主备教师协备教师教学内容九月九日忆山东兄弟课型新授教学目标知识技能目标1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗...
长城教学目标：1．掌握本课12个一类生字，认识14个二类生字。正确理解词语的意思。体会本课所运用的比喻和联想的方法。有感情地朗读课文。2...
19、快乐王子一、教学目标知识与技能，学会12个生字，理解课文，复述课文，揣摩文章的表达顺序和表达方法。过程与方法：整体感知入手，以读...
《爱美的梅花鹿》说课设计《爱美的梅花鹿》是小学语文四年级下册“寓言故事”单元中的一篇讲读课文。讲的是一只梅花鹿在饮水的时候，欣赏自...
