第七教时教材：交集与并集（2）目的：通过复习及对交集与并集性质的剖析，使学生对概念有更深刻的理解过程：一、复习：交集、并集的定义、...
第六教时教材： 交集与并集（1）目的： 通过实例及图形让学生理解交集与并集的概念及有关性质。过程：一、 复习：子集、补集与全集的概...
第六教时 （若时间不够，可将部分内容延至第七教时）教材： 函数图象；《教学与测试》第 19 课目的： 要求学生根据函数解析式作出它们...
第九教时教材：函数的单调性 目的：要求学生掌握函数单调性的定义，并掌握判断一些函数单调性的方法。能利用单调性进一步研究函数。 过程...
第九教时 （可以考虑分两个教时授完）教材： 单元小结，综合练习目的： 小结、复习整单元的内容，使学生对有关的知识有全面系统的理解。...
第二十一教时教材：四种命题的关系目的：要求学生理解四种命题的关系，并能利用这个关系判断命题的真假。过程： 一、复习：四种命题提问：...
第二十一教时教材：积、商、幂、方根的对数目的：要求学生掌握对数的运算性质，并能理解推导这些法则的依据和过程， 从而能较熟练地运用这...
第二十五教时教材：简易逻辑、四种命题、反证法、充要条件；《教学与测试》11、12、13 课目的：复习上述教学内容，要求学生对有关知识的掌...
第二十五教时教材： 对数函数性质的应用目的：加深对对数函数性质的理解与把握，并能够运用解决具体问题。过程：一、 复习：对数函数的定...
第二十四教时教材： 对数函数的定义、图象、性质目的：要求学生了解对数函数的定义、图象及其性质以及它与指数函数间的关系，会求对数函数...
第二十四教时教材： 对数函数的定义、图象、性质目的：要求学生了解对数函数的定义、图象及其性质以及它与指数函数间的关系，会求对数函数...
A 2R BD CExx第二十七教时教材：函数的应用举例一目的：让学生熟悉借助“几何图形”和“计算利润”两种常见类型的应用问题。过程：一、...
第二十六教时教材：“简易逻辑”习题课目的：通过习题的讲解与练习，努力达到熟练技巧。过程：一、分别写出由下列各种命题构成的“p 或 q...
第二十六教时教材： 对数函数（习题课）《教学与测试》P63 第 31 课目的：通过习题复习、巩固对数函数的图像、性质，逐步达到熟练技巧...
第二十九教时教材： 函数的应用举例三目的： 结合物理等学科，利用构建数学模型，解决问题。过程：例一、（课本 P91 例三）设海拔 x ...
第二十教时教材：四种命题目的：要求学生掌握四种命题，给出一个简单的命题（原命题）要能写出它的逆命题、否命题、逆否命题。过程： 一、...
第二十教时教材：对数的基本概念目的：要求学生理解对数的概念，能够进行对数式与指数式的互化，并由此求一些特殊的对数式的值。进程：一、...
第二十二教时教材： 换底公式目的：要求学生掌握对数的换底公式，并能解决有关的化简、求值、证明问题。过程：一、 复习：对数的运算法则...
第二十二教时教材：反证 法目的：要求学生初步学会反证法的步骤，并能用以证明一些命题。过程： 一、提出问题：初中平几中有一个命题：“...
第二十八教时教材： 函数的应用举例二目的： 要求学生熟悉属于“增长率”、“利息”一类应用问题，并能掌握其解法。过程：一、 新授：例...
