义务教育课程标准试验教科书语文六年级上册执教：甘肃省兰州实验小学胡艳芳歉谦我感觉到背后有人，转过身时，吓了一跳：一位极瘦极瘦的老妇...
11唯一的听众学习目标1、学习本课生字、新词，摘录印象深刻的句子。2、有感情地朗读课文，把握课文内容。3、体会老教授对“我”的鼓励、给...
白银区第五小学2013-2014学年度第一学期五年级语文导学案执笔：强科香授课人：强科香学习小组：6组课题：唯一的听众课型：新授总课时：两课...
11.唯一的听众单位：新州第二小学执教者：韦婷婷1.唯一的听众是谁？2.她初次看到一个怎样的“我”？沮丧抱歉溜走无法割舍熟练演奏1.自由读3...
悠仪歉溜嘿割锯框蹑授yōuliūliùyíqiànhēigējùkuàngnièshòu悠走式抱嘿舍子木手蹑脚教2.词语解释懊恼：心里别扭、烦恼。沮丧：灰...
《唯一的听众》作业设计作业内容1、对号入座。平静幽静宁静寂静（1）这么难听的音乐一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的（...
“在他们听起来，我拉的小夜曲就像是在锯床腿。”“后来，小提琴成了我无法割舍的爱好，……我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。每当...
六上唯一的听众件•课程介绍contents•音乐基础知识•音乐欣赏与表达•音乐与生活•实践与拓展目录01课程背景随着社会的发展，人们对精神生...
11、唯一的听众词语积累课文分段课文分析课后练习一位耳聋的老人听朗读神圣沮丧隆重庄重仪式悠悠和谐抱歉溜走介意荒唐声望教授追问割舍蹑手...
【设计理念】语文教学要着眼于学生语文素养的提高语文素养的核心就是听说读写的能力，而听说读写的本质是语言和精神同构共生的能力本节课，...
落雪检查预习(一)悠悠悠仪仪式歉抱歉溜溜走嘿嘿嘿笑割割舍yōuqiànhēiyíliūgē日积月累神圣悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍...
11.《唯一的听众》课前小研究班级:姓名:时间:同学评价：【借题发挥】：第一眼看到课文题目，我想到了【书声琅琅】：1、本课共（）个自然段...
11、《唯一的听众》课课练1、我会看拼音，写词语yíshìgēshějǔsàngliūzǒubàoqiànjiàoshòu()()()()()()lóngzicíxiángnièshǒ...
唯一的听众北师大版小学语文五年级上册1、默读课文，思考：“我”发生怎样的化？在文中勾画相关的句子，圈出重点词语。2、为什么“我”会发...
：1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，明白“唯一的听众”是谁。3、体会老妇人对年轻人的鼓励、尊重、关心与爱护，感受人与人之间真情...
《唯一的听众》教学目标：1、理解课文内容，引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励，以及“...
课题唯一的听众主备人刘环梅教学目标知识与技能1、学会6个生字。会写“神圣、荒唐、抱歉、大吃一惊”等词语。2、有感情地朗读课文。抄写印...
人教新课标六年级语文上册第三组11唯一的听众文中“唯一的听众”指的是谁？为什么称她为“唯一的听众”？（带着问题初读课文）唯一的听众自...
唯一的听众小学语文（人教版）六年级上册第三组精读课文人【学习计划】1、学习课文的生字新词。2、有感情地朗读课文。从老教授的言行与“我...
第二课时教学过程：上课前，请同学们先读读这两段话，（出示）课件一、导入：同学们，咱们师生合作，说几组句子，我说句子的前半句，讲作者...
