朗读带来了什么——读《朗读者》有感窦桂梅“一千个读者有一千个哈姆雷特”。毕飞宇认为《朗读者》是一部关于尊严的书；曹文轩欣赏那份故事...
朗读指导的重要性[摘要]《语文课程标准》指出，语文课要加强朗读训练，要让学生在读中感悟，在读中积累。朗读是语文的教学的重头戏，是课堂...
一年级周末朗读纸16班级（Class）姓名（Name）学号（No.）1、Readthewords.(朗读下列字母和单词):1)(用升调，降调，升降调读)abcdefghijklm...
一年级周末朗读纸15班级（Class）姓名（Name）学号（No.）1、Readthewords.(朗读下列字母和单词):1)(用升调，降调，升降调读)abcdefghijklm...
培养低年级学生有感情朗读的几点体会芗溪中小邵帅珍朗读是语文教学中一项重要的基本功，有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解，使其...
一年级周末朗读纸（准备期1）班级（Class）姓名（Name）学号（No.）一、正确朗读下列单词和词组：hello你好hi嗨morning早上afternoon下午go...
一年级周末朗读纸2班级（Class）姓名（Name）学号（No.）一、正确朗读下列单词：book书pencil铅笔ruler尺rubber橡皮bag书包morning早上afte...
一年级周末朗读纸8班级（Class）姓名（Name）学号（No.）一．正确朗读下列单词和词组：nine九two二six六one一seven七five五four四ten十thre...
浅析关于语文教学中的朗读教学邓连勇【内容提要】朗读是语文教学中一个重要组成部分。语文教学不但要培养并提高学生的写作能力和阅读能力,...
浅谈小学语文教学中朗读的重要性和指导方法摘要：《语文课程标准》指出:“关键词:朗读；小学生；重要性；途径《全日制义务教育语文课程标准...
小学语文朗读指导与评价的螺旋促读模式的分析孙自青洞山中学18955456758摘要：阅读的起点是朗读，通过朗读可以为老师引导学生深入理解课文...
一年级周末朗读纸6班级（Class）姓名（Name）学号（No.）一、正确朗读下列单词和词组：sing唱歌dance跳舞read读write写draw画画father爸爸m...
朗读技巧训练授课人：西安文理学院李晶一、何为朗读？朗读是书面语言转变为形象生动、发音规范的有声语言的再创作活动。朗读者是书面语言和...
一年级周末朗读纸（准备期2）班级（Class）姓名（Name）学号（No.）一、正确朗读下列单词和词组：classroom教室school学校nice好看的clean...
学生朗读能力调查问卷1.在语文课上你喜欢展示自己的朗读吗？（）A、喜欢B、一般C、不喜欢2.平时的朗读形式有哪些？（）A、个人读B、分角色...
一年级周末朗读纸7班级（Class）姓名（Name）学号（No.）一．正确朗读下列单词和词组：short矮的thin瘦的tall高的fat胖的look看book书frien...
要提高学生的朗读能力，我曾进行了一些尝试，积累了一点经验。在实践尝试中，我认识到激发学生的朗读兴趣的同时教给一定的朗读方法是行之有...
教学目标：引导学生宏观了解朗读指导的有关理论引导学生在训练中加强体会和运用朗读技巧的意识引导学生在课堂朗读训练中发现问题并...
有效朗读让感悟水到渠成朗读，以其多种感官参与学习的优越性和表情达意的简捷性，在阅读教学中占有一席之地。以朗读为主线，进行语言文字训...
一年级周末朗读纸9班级（Class）姓名（Name）学号（No.）一.正确朗读下列单词：(带的一行是拓展的单词，不会读没关系)orange桔子peach桃子p...
