《茅屋为秋风所破歌》教学设计汤恒月教学目标：1、有感情地朗读并背诵诗歌,体味诗歌的内涵。2、体味诗人推已及人，忧国忧民的思想感情。重...
《茅屋为秋风所破歌》导学案主备人：审核：【学习目标】１、理解诗歌内容，掌握朗读的韵律节奏。2、学习杜甫忧国忧民的思想以及“吾庐独破...
《茅屋为秋风所破歌》阅读练习1.题目中的“____”字代表了诗的体裁，诗中流露了作者____的思想.2．诗的第一节是怎样描绘风雨肆虐情景的？诗...
走进草堂，聆听动人的“歌”――《茅屋为秋风所破歌》教学设计教学目标：1.关键词明内容，经典美文熟读成诵。2.标点号悟情感，诗中圣哲大爱...
《茅屋为秋风所破歌》教学设计课题《茅屋为秋风所破歌》备课人王年林班级14-4班时间2016.5.13【学习目标】1.朗读诗歌，了解诗意。2.品味语...
草堂留后世诗圣著千秋望岳岱宗夫如何齐鲁青未了会当凌绝顶一览众山小造化钟神秀阴阳割昏晓荡胸生层云决眦入归鸟国破山河在城春草木深感时花...
茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌杜甫第五师中学：李华杜甫（712－770），字子美，因居少陵，自称“少陵布衣”、“少陵野老”，因其做左拾...
茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌杜甫复习作者讲课小结升华作业杜甫（712－770），字子美，因居少陵，自称“少陵布衣”、“少陵野老”，因...
茅屋为秋风所破歌•杜甫1、了解写作背景及“歌”的体裁。2、能正确流利地朗诵诗歌。3、理解诗歌内容，感悟诗中的感情。4、背诵诗歌。教学目...
《茅屋为秋风所破歌》公开课教案一、导入：同学们，我们知道杜甫是我国唐代最伟大的现实主义诗人在我们一般人看来，这样伟大的诗人生前一定...
位卑未敢忘忧国----陆游长太息以掩涕兮，哀民生之多艰----屈原一寸丹心为报国，两行清泪为思亲----于谦先天下之忧而忧，后天下之乐而乐----...
对联上联：世上疮痍，诗中圣哲下联：民间疾苦，笔底生澜杜甫：唐代诗人，字子美，自号杜陵野老。我国古代伟大的现实主义诗人，后人尊他为“...
•杜甫简介•《茅屋为秋风所破歌》的创作背景•《茅屋为秋风所破歌》的内容解析•《茅屋为秋风所破歌》的艺术特色•《茅屋为秋风所破歌》的...
•杜甫简介目录•《茅屋为秋风所破歌》的创作背景•《茅屋为秋风所破歌》的内容解析•《茅屋为秋风所破歌》的影响和评价•杜甫的其他作品介...
欢迎大家走进新课程永登县大同二中李若玉春望国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜...
茅屋为秋风所破歌(说课稿)一、教材分析(1)【与前后教材知识体系的联系】学生们在初一已经学习过古代诗词，对古诗词的格式、语感和朗读方法...
《茅屋为秋风所破歌》一、教学目标①揣摩诗歌语言——沉郁顿挫②品味作者感情——忧国忧民二、创作背景杜甫素有“致君尧舜上，再使风俗淳”...
REPORTING2023WORKSUMMARY茅屋为秋风所破歌唐肃宗乾元二年•茅屋为秋风所破歌的创作过程•茅屋为秋风所破歌的主题和思想•茅屋为秋风所破歌...
《茅屋为秋风所破歌》学习目标：１、知识目标：理解诗歌内容，掌握朗读的韵律节奏。２、能力目标：培养学生对古诗文的阅读能力和初步鉴赏能...
《茅屋为秋风所破歌》教学设计6一、教学目标设计：①揣摩诗歌语言。②品味忧国忧民的思想感情。③进行朗读训练。二、教学内容及重点、难点...
