从电信运营商角度看物联网的总体架构和发展http://www.cww.net.cn2010年5月24日14:35电信科学作者：中国电信股份有限公司上海研究院诸瑾文...
课时练习8从微观结构看物质的多样性班级_______学号_______姓名______________一、选择题1．13C—NMR（核磁共振）、15N—NMR可用于测定蛋白...
第三单元从微观结构看物质的多样性（同分异构现象）【学习目标】1、以同分异构现象为例，认识物质的多样性与微观结构有关系。2、以正丁烷和...
第三单元从微观结构看物质的多样性（不同类型的晶体）[学习目标]1、知道晶体的分类，识别常见的离子晶体、分子晶体、原子晶体等；2、了解常...
第三课时不同类型的晶体【教学目标】1、以不同类型的晶体为例，认识物质的多样性与微观结构有关系。2、认识不同的物质可以形成不同的晶体，...
从微观结构看物质的多样性核外电子排布与元素性质同素异形现象、同分异构现象1课时不同类型的晶体1课时一.同素异形现象、同分异构现象1.同...
《从微观结构看物质的多样性》第一节同素异形现象（1课时）【教学目的】了解同素异形现象、同素异形体，学会对同素异形体的判断。【教学重...
第二课时同分异构现象【教学目标】1、以同分异构现象为例，认识物质的多样性与微观结构有关系。2、以正丁烷和异丁烷、乙醇和二甲醚为例，认...
第三单元从微观结构看物质的多样性(时间：30分钟)考查点一同位素、同素异形体和同分异构体的比较1．下列说法中，正确的是()。A．碘晶体、碘...
