中位数和众数教学目标：通过实例，理解并会计算一组数据的中位数、众数，并解释其实际意义；能根据具体的问题，选择适当的统计量表示一组数...
中位数教学内容:人教版五年级上册105～106页的内容。教学目标:1.在具体情境中认识中位数、学会求一组数据的中位数,理解中位数统计意义。2....
20.1.2中位数和众数（第二课时）教学目标1、进一步认识平均数、众数、中位数都是数据的代表。2、通过本节课的学习还应了解平均数、中位数、...
20.1.2中位数和众数（第一课时）教学目标1、认识中位数和众数，并会求出一组数据中的众数和中位数。2、理解中位数和众数的意义和作用。它们...
《中位数》教学设计光谷三小教育集团南校区五（3）班舒邦勇教学内容：人教版五年级上册第105～106页及练习二十三。教学目标：1、使学生在实...
中位数和众数★目标预设：一、知识与技能：中位数与众数的概念通过统计知识准确，迅速地找到中位数与众数二、过程与方法：概念、直接揭示。...
中位数和众数★目标预设：一、知识与技能平均数、中位数和众数都是用来代表一组数据的一些特征，在实际问题中应根据不同要求，从不同角度选...
20.1.2数据的代表中位数和众数在一次数学测验中，小明考了83分，他所在学习小组的平均分是78分。小明说自己的成绩在小组内是中上水平，你认...
平均数、中位数、众数本课内容本节内容6.1——6.1.2中位数动脑筋张某管理一家餐馆，下面是该餐馆所有工作人员在2010年10月的工资情况：张某...
姚兴奇同学大学毕业来到人才市场找工作，看到了这样一则招聘启事。招聘启事公司现有员工9名,人均月收入2000元，欲招一名会制作电脑动画的大...
第十四章统计初步14.2众数与中位数东涌中学麦初晓一引例一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双，其中各种尺码的鞋的销售量如下表所示：鞋...
中位数的认识五年级一班掷沙包比赛成绩姓名李明陈东刘云马刚王朋张炎赵丽成绩/m36.834.725.824.724.624.123.2(36.8+34.7+25.8+24.7+24.6+24...
中位数和众数这个公司员工收入到底怎样？经理第二天，阿冲上班了。我这里工资不错,月平均工资2000元,你在这里好好干!阿冲你来评评理！阿冲...
这个公司员工收入到底怎样？经理第二天，阿翔上班了。我这里报酬不错,月平均工资2000元,你在这里好好干!阿翔阿翔在公司工作了一周后平均工...
《中位数》高效课堂教学设计向阳学校徐梅教学目标：1.理解中位数在统计学上的意义，学会求中位数的方法。2.根据数据的具体情况，体会“平均...
20.1.2中位数和众数●教学目标：[知识技能目标]掌握中位数和众数的概念，并会求一组数据的中位数和众数．[过程方法目标]通过结合具体情境，...
八年级下册20.1.2中位数和众数（1）•本课是在学生体会用平均数描述数据集中趋势不足的基础上，引入了两个新的描述数据集中趋势的统计量：...
小明说谎了吗小明说谎了吗儿子你们小组的平均分是多少啊？半期之后小明所在小组的成绩如下：8133120145108124111妈妈，这次半期考试我进步...
一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双，其中各种尺码的鞋的销售量如下表所示：鞋的尺码（单位：厘米）2222．52323．52424．525销售量（...
中位数中位数将一组数据按照由小到大（或由将一组数据按照由小到大（或由大到小）的顺序排列，如果数据的大到小）的顺序排列，如果数据的个...
