课题：《平均数、中位数、众数的使用》教材：华东师大版七年级下册第10章第3节授课教师：海南省洋浦实验学校关键一、教学目标知识与技能：...
20.1.2中位数和众数（一）教学目标知识与技能1、认识中位数和众数，并会求出一组数据中的众数和中位数。2、理解中位数和众数的意义和作用。...
八年级数学中位数和众数-北师大版一、教学目标：1.掌握中位数、众数等数据代表的概念，能根据所给信息求出相应的数据代表。2.合具体情境体...
10.3众数教学内容10.3众数教学要求1、使学生结合具体实例初步理解众数的意义，会求一组简单数据的众数，能解释平均数和众数的实际意义，并...
平均数、中位数和众数的选用(二)知识技能目标1.使学生掌握求平均数（加权平均数）的方法，防止误用平均数；2.使学生明确算术平均数和加权平...
沪科版·九年级下·平均数、众数中位数·教案◆知识讲解1．定义平均数：有n个数x1，x2，…，xn，则=（x1+x2+…+xn）叫这n个数的平均数．众...
平均数、中位数和众数的选用（一）知识技能目标1.使学生学会在具体问题的数据分析中合理地选用反映数据特征的统计量；2.正确理解平均数、中...
6.3.1平均数教学目标1、在现实的情景中理解平均数的意义，认识平均数的优、缺点．2．正确运用平均数处理一些实际问题．教学重、难点重点：...
10.7众数教学目标1．在现实的情景中认识众数的统计意义及优缺点．2．在具体情景中运用众数处理一些实际问题．教学重、难点重点：理解众数的...
10.3众数教学内容10.3众数教学要求1、使学生结合具体实例初步理解众数的意义，会求一组简单数据的众数，能解释平均数和众数的实际意义，并...
平均数、中位数和众数的选用（一）知识技能目标1.使学生学会在具体问题的数据分析中合理地选用反映数据特征的统计量；2.正确理解平均数、中...
10.3众数教学内容10.3众数教学要求1、使学生结合具体实例初步理解众数的意义，会求一组简单数据的众数，能解释平均数和众数的实际意义，并...
6.3.2中位数教学目标1认识中位数的统计意义及优缺点；2能运用中位数处理一些实际问题。重点、难点：重点:中位数的意义和求一组数据的中位数...
平均数、中位数和众数（一）知识技能目标1.了解数据是分析、处理某些问题的基础，会用统计图表表示一组收集到的数据；2.了解平均数、中位数...
6.3.3众数教学目标1．在现实的情景中认识众数的统计意义及优缺点．2．在具体情景中运用众数处理一些实际问题．教学重、难点重点：理解众数...
6.3.3众数教学目标1．在现实的情景中认识众数的统计意义及优缺点．2．在具体情景中运用众数处理一些实际问题．教学重、难点重点：理解众数...
10.7众数教学目标1．在现实的情景中认识众数的统计意义及优缺点．2．在具体情景中运用众数处理一些实际问题．教学重、难点重点：理解众数的...
平均数、中位数和众数(1)知识技能目标1.了解数据是分析、处理某些问题的基础，会用统计图表表示一组收集到的数据；2.了解平均数、中位数和...
新浙教版中位数和众数课件•引言•中位数详解•众数详解•中位数与众数应用场景分析•课堂互动环节•总结回顾与拓展延伸目录contents01引言...
21.2平均数、中位数和众数的选用同步练习【基础知识训练】1．（2005，天津市）已知一组数据：-2，-2，3，-2，x，-1，若这组数据的平均数是0...
