《众数》教学设计罗田县实验小学彭斌教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版五年级下册——众数。教学目标：1、使学生理解众数的意义...
11《众数》教学思考与设计（二稿）〖教学内容〗人教版小学数学五年级下册P122例1、P123“做一做”〖教学目标〗1．使学生理解众数的含义，学...
中位数众数（1）八年级《数学》下册中位数众数（1）八年级《数学》下册自学指导：1.什么是一组数据的中位数?将一组数据由小到大（或由大到...
《众数》教学案例设计理念1、自学能力的培养是终身学习的要求，而倡导终身教育，从学会到会学就是培养学生的自学能力的过程。要改变传统的...
《众数》这节课，我通过“从情境中体验众数产生的需要，到在寻找众数中理解意义、掌握方法，到对比析感受众数与平均数的区别及合理选择中解...
人教新课标五年级数学下册1.使大家理解众数的含义，学会确定一组数据的众数，理解众数在统计学上的意义。2.使大家初步了解平均数、中位数和...
五年级下册数学《众数》教学案例反思【案例背景】“众数”是新课程增加的内容，它既是一个教学难点又是一个教学盲点。众数是在学生学习了统...
![[黄文洲]人教版五数下众数](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/21/5068688/thumb-P1-a1b5e605-0c56-4c90-b675-4dd666b42f29-320x453.webp)
众数2014年6月3日黄文洲【教学内容】教材第122一123的内容。【教学目标】㈠知识与技能：使学生理解众数的含义，学会求一组数据的众数，理解...
中位数和众数教学目标：1.在实际情境中，认识并会求一组数据中的中位数、众数，并解释其实际意义。2.根据具体的问题，能选择适当的统计量表...
倍速课时学练倍速课时学练例1：据中国气象局2001年8月23日8时预报，我国大陆各直辖市和省会城市当日的最高气温（℃）如下表所示，请分别用...
20.1.2中位数和众数第1课时中位数和众数学目习标1．会求一组数据的中位数、众数．2．掌握中位数、众数的作用．3．会用中位数、众数分析实际...
南县玉潭实验王刚招聘会现场我在找工作时，遇到了一件事，请同学们帮我解决一下。招聘启示本超市由于扩大规模，现招聘工作人员若干名，平均...
教学目标知识技能知道什么是众数，准确确定定出一组数据的众数，并能提出其代表的意义过程与方法通过对实际问题情境的探究，形成众数的概念...
君山小学五年级数学科导学案设计老师：方琴授课时间：6月9日督查人：课题第六单元统计—众数导学案（第一课时）学习内容及预见性问题时间方...
根据你应聘的职位，你的月工资是1300元招聘广告上你的是人均工资2000元，而我的月资是1300元，你是不是说话不算话呢？员工经理副经理职员A...
众数、中位数、平均数2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征一、复习众数、中位数、平均数的概念2、中位数：将一组数据按大小依次排列，...
20.1.2中位数和众数招工启事因我公司扩大规模，现需招若干名员工。我公司员工收入很高，月平均工资6000多元。有意者于2016年5月10日到我处...
20.1.2中位数和众数(1)这个公司员工收入到底怎样？经理第二天，阿冲上班了.我这里报酬不错,月平均工资2000元,你在这里好好干!阿冲20.1.2中...
下载后可任意编辑《众数》教学设计《众数》教学设计1教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教科书第79页的例2和”练一练”与相关练习。教学...
10．2平均数、中位数和众数第一课时平均数、中位数和众数(一)教学目标1．了解数据是思考的基础，会用统计图表表示一组数据。2．了解平均数...
