有理数的乘方教学设计课题：有理数的乘方科目：七年级数学教学对象：七年级学生课时：1课时提供者：樊青丽单位：临汾市尧都区刘村二中一、...
与幂有关的猜想题赏析江苏葛余常猜想，是一种高层次的思维活动，是数学发现过程中的一种创造性思维，猜想题是用归纳方法从具体，特殊的事实...
=第一章有理数1.5有理数的乘方1.5.1乘方(第1课时)学习目标1.理解并掌握有理数的乘方、幂、底数、指数的概念及意义;能够正确进行有理数的乘...
2.9.1有理数的乘方【学习目标】1、掌握有理数乘方的意义和幂、底数、指数的概念及其表示。2、会进行有理数的乘方运算。3、了解有理数乘法运...
有理数的乘方（1）杜玉萍北师大版七年级数学巴依老爷说：你能每天给我10元钱，一共给我20年吗？阿凡提说：尊敬的巴依老爷，如果你能第一天...
1.６有理数的乘方教学设计霍山二中涂鹏飞教学目标知识与技能：会用科学记数法表示绝对值大的数。过程与方法：通过科学记数法的学习，让学生...
1.5.1乘方（2）教学目标：1、了解有理数的混合运算的意义。2、掌握有理数混合运算的顺序。3、会进行简单的有理数的混合运算。4、让学生感受...
有理数的乘方班级_________姓名____________一、填空题1、平方等于它本身的数是_________;立方等于它本身的数是_____________;一个数的平方...
很重要！有理数的乘方导学内容：教科书第62—63页，2.11有理数的乘方。导学目的和要求：1．使学生理解有理数乘方的概念，掌握有理数乘方的...
课题：1.5.1有理数的乘方（1）导学案【学习目标】:理解有理数乘方的意义；掌握有理数乘方运算；【重点难点】：有理数乘方的运算。【导学指...
1.10有理数的乘方【基础达标练】1.表示（）A．2×2×2B．2×3C．3×3D．2＋2＋22.表示（）A．6乘以-4B．6个-4相乘C．4个-6相乘D．6个-4相加...
基本信息课题人教版八年级上册14.1.2幂的乘方喜洲一中吴贞婷教材分析1．本节是在同底数幂的乘法的基础上引入幂的乘方。2．在探索幂的乘方的...
七年级数学期末试卷分析豆怀慧一、试卷分析：从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了...
14.1.2幂的乘方问题1(1)33×35=(2)105×106=(3)x2·x4=(4)y2·y=(5)am·a2=(6)2n-1×2n+1=问题2：同底数幂的乘法法则是什么？分别用语言和...
课题：1.5.1有理数的乘方导学案广元市青川县青溪中学（g0534002052）吴小蓉【学习目标】(1)理解有理数乘方的意义.(2)理解乘方运算、幂、底...
15.1.3积的乘方教学目标1．知识与技能通过探索积的乘方的运算性质，进一步体会和巩固幂的意义，在推理得出积的乘方的运算性质的过程中，领...
第一章有理数第一章有理数第一章有理数第一章有理数1.51.5有理数的乘方有理数的乘方（第（第11课时）课时）1、两数相乘，同号得____,异号得...
有一个8×8＝64个方格的正方形棋盘.在第一个格里放有一枚硬币,在第二个格里放有2枚硬币,在第三个格里放有4枚硬币……,以此类推,每一个格里...
扬中市第一中学七年级数学教学案第课时课题：8.2幂的乘方与积的乘方（1）日期：20150309主备人：韩晖审核人：审批人：班级：姓名：【学习目...
授课班级：七年（2）班黄文华学习目标（学习目标（11分钟）分钟）1.理解乘方的意义并能正确的读、写；2.掌握幂的性质并能进行乘方的运算。...
