种树与养人种树：顺“木”之天，以致其性;养人：顺“民”之天，以致其性类比：通过某些事物相同的本质属性来比较，从而达到说理论证的目的...
种树郭橐驼传 黔驴技穷：比喻仅有一点伎俩也用完了黔驴之技：喻虚有其表，本领有限课前诵读 江 雪 柳宗元 千 山 鸟 飞 绝， 万 ...
16、种树郭橐驼传（2011.10） 课文重要实词 1. 病瘘 （脊背弯曲，即佝偻（gōu lóu）病） 2. 隆然伏行 弯曲 3. 甚善，名我固当...
1 《种树郭橐驼传》教案 第一教时 一、导入 1、导语： 古人勤于植树，树木造福于古人。因而激发了历代文人墨客的诗意，他们常对喜爱的...
宝鸡中学活页课时教案 （首页） 年级：高二年级 学科：语文 周次 第 1 周 教学时间 2 0 1 0 年 3 月 4 日 教者 刘小锋...
详细解析 [得名由来] 简介郭橐驼的形象特征及名号来历。（得名由来） 1、郭橐(tu ó )驼，不知始何名。 橐驼：骆驼。 始：最初、原...
《 种 树 郭 橐 驼 传 》 教 案 教 学 目 标 ： 1 了 解 本 “顺民之性以养民”的深刻道理及其现实意义。 2 掌握“类...
［知识用应自测］ 阅读下文，回答后面的问题。贾黄中，沧州南皮人。父枇（pín）严毅，善教子。黄中幼聪悟，方五岁，每旦令正立，展书卷比...
种树郭橐驼传教学目标：1、了解写作背景，理解本文借种树人之口阐发的为官治民的道理。2、体会本文寓言式人物传记委婉、含蓄的讽谏特点及对...
编辑版 word 河北省承德市第一中学高二选修语文学科导学案课题： 种树郭橐驼传主备人：王晶审核人：刘凤海课时： 2 学时教师“复备”...
1 《种树郭橐驼传》教学设计【教学目标】：1、了解写作背景，理解本文借种树人之口阐发的为官治民的道理。2、体会本文寓言式人物传记委婉...
.. ..下载可编辑 .. 《种树郭橐驼传》教案教学目标：1 了解本“顺民之性以养民”的深刻道理及其现实意义。2 掌握“类、固、致、易”等...
《种树郭橐驼传》原文及欣赏《种树郭橐驼传》是唐代柳宗元的作品。该文是一个讽喻性极强的寓言故事。下面就是小编跟大家分享一篇《种树郭橐...
《种树郭橐驼传》教学设计三维目标：知识与能力：掌握“瘘”等18 个文言实词，归纳“虽” 、“因”、“且”、“焉”四个文言虚词的用法。...
1 / 12 种树郭橐驼传柳宗元 （ 773— 819），字子厚。 唐代 文学家、哲学家，唐宋八大家之一。祖籍河东（今山西省永济市 西文学村...
1 十六 种树郭橐驼传 练习 一、掌握下列重点词语 1 、病瘘． （ ） 2 、甚善，名我固．当 （ ） 3 、他植者虽窥伺效．慕，莫...
种树郭橐驼传唐代：柳宗元郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之，曰：“甚善。名我固当。”因舍其名...
柳宗元 ●教学目标 知识目标 1 ．了解柳宗元的生平及作品写作背景。 2 ．积累“优、业、蕃、舒、顾”等文言实词的含义。 3 ．归纳...
《庄子 ∙德充符》导入鲁有兀者王骀 , 从之游者与仲尼相若。常季问于仲尼曰：“王骀 , 兀者也 , 从之游者与夫子中分鲁。立不教 , ...
1种树郭橐驼传一、选择题1.对本文字词解说有误的一项是（）A 驼业种树。“业”是名词的意动用法，译“把……当作职业”。B・非有能硕茂之...
