空间几何体的体积(1) 类似于用单位正方形的面积度量平面图形的面积，我们可以用单位正方体（棱长为 1 个长度单位的正方体）的体积来度量...
常用体积公式常用体积公式abcV长方体=abcV正方体=a3正方体的对角线长为6,它的体积为____1.长方体的长、宽、对角线长分别为5、3、7，则它的...
笛卡儿说：“数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。”青藏铁路是西部大开发标志性工程，青藏...
笛卡儿说：“数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。”青藏铁路是西部大开发标志性工程，青藏...
。店村初中动能和势能的转化观察实验，分小组讨论以下问题：•滚摆在最高点静止，它具有_____能。•摆轮下降过程中，重力势能变___,动能变_...
15.515.5探究探究串并联串并联电路电路的的电流电流规律规律•接通串联电路后，请观察比较灯泡的发光情况。观察与思考观察与思考•问题：串...
三角形中位线定理的应用导学案一、学习目标：1，知识与技能：运用三角形的中位线定理进行计算和论证。2，过程与方法：通过对问题的探索及进...
柱体体积SSSSh——棱柱hSV底柱祖原理暅：夹在两平行平面间的两个几何体，若被平行于这两个平面的任何平面所截得的截面面积都相等，则这两...
三角形中位线定理的应用一、学习目标：1、知识与技能：运用三角形的中位线定理进行计算和论证。2、过程与方法：通过对问题的探索及进一步变...
三角形中位线学案一、三角形中位线定义：1、连接三角形两边的线段，叫做三角形的中位线。理解三角形的中位线定义的两层含义:①如果D、E分别...
大庆市祥阁学校2014-2015年度第二学期期中试卷七年级思想品德试题一、单项选择题（每题2分，共70分）1、“你最大的责任就是把你这块材料铸...
电与热【教学目标】知识与能力：1了解焦耳定律。2知道利用和防止电热的场合和方法。过程与方法：通过实验探索电流的热效应跟电流、电阻、通...
15.5机械能及其转化班级___姓名_______学号___一.知识与技能1.知道机械能包括动能和势能.2.能用实例说明动能和势能之间可以相互转化,能解释...
《串、并联电路的电流规律》【教材分析】本节教材是在学生初步了解电路和电流的概念及认识了串联电路和并联电路的特点、会正确使用电流表的...
Ａ＇ＡBCB＇C＇H15．5几何体的体积一、教学内容分析在前一章研究空间的直线与平面，和本章前面棱柱的定义、基本性质、画法的基础上，来研究...
15.5几何体的体积(2)锥体的体积一、教学内容分析锥体的体积是学习祖暅原理与柱体体积之后，对几何体体积的进一步探索.其中三棱锥体积在这之...
15．5几何体的体积（3）——圆锥和球的体积一、教学内容分析本节课是柱体和棱锥体积公式推导思想的继续应用，体积公式的理解和记忆是重点，...
15．5几何体的体积一、教学内容分析在前一章研究空间的直线与平面，和本章前面棱柱的定义、基本性质、画法的基础上，来研究柱体的体积，在...
15.5几何体的体积(2)锥体的体积一、教学内容分析锥体的体积是学习祖暅原理与柱体体积之后，对几何体体积的进一步探索.其中三棱锥体积在这之...
家庭用电课题15.5家庭用电课型新授课备课补充材料教学目标：1、观察家庭电路的组成及连接方法，知道火线和零线。2、通过实验探究，知道用测...
