矩形和菱形的复习教学目标透视：1．让学生巩固矩形、菱形的定义，以及巩固矩形、菱形的性质；2．让学生熟练地运用矩形、菱形的性质进行有关...
全等三角形的识别一、教学目标(一)知识目标1.掌握(A.S.A.)全等识别法.2.掌握“已知两角及其夹边画三角形”的方法.3.简单应用(A.S.A...
矩形、菱形、正方形课标要求：掌握四边形是菱形的条件，经历探索四边形是菱形的条件，在活动中发展学生的探究意识和有条理地表达能力教学目...
相似的图形教案教学目标1．知道相似三角形的概念；会根据概念判断两个三角形相似。2．能说出相似三角形的相似比，由相似比求出未知的边长。...
变量与函数教学目标：使学生会发现、提出函数的实例，并能分清实例中的常量和变量、自变量与函数，理解函数的定义，能应用方程思想列出实例...
二次函数的图象与性质教学内容本节共需7课时本课为第2课时主备人：教学目标会画出这类函数的图象，通过比较，了解这类函数的性质．教学重点...
游戏的公平与不公平教学目标1．经历猜测、试验、分析试验结果等活动。2．进一步体验不确定事件发生的可能性有大有小。重点、难点重点：体验...
10.1水中的动物教案2课题上课时间课时教学目标知识与能力①、举例说出几种水中动物的名称。②、阐明鱼类适应水中生活的特点。过程与方法尝...
一次函数教学目的：1．掌握正比例函数、一次函数、反比例函数的概念；2．掌握正比例函数、一次函数、反比例函数的性质；3．会画出它们的图...
函数1、知道什么是函数的图象。2、能根据实际问题的意义以及函数关系式，确定函数的自变量取值范围，并会求出函数值。教学过程：一、创设问...
解一元一次不等式三、重点、难点分析：重点：利用不等式的思想解决实际问题难点：找出题中的不等关系四、教学方法：启发、探索五、教学过程...
二元一次方程组的解法元的思想，以及把“未知”转化为“已知”，把复杂问题转化为简单问题的化归思想。3．在数学学习活动中获得成功的体验...
一次函数的应用2、初步体会方程与函数的关系.3、能通过函数图象获取信息，发展形象思维.通过函数图象获取信息，培养学生的数形结合意识。4...
生活中的轴对称一、教学目标：知识与技能目标1、在丰富的现实情景中，经历观察生活中的轴对称现象、探索轴对称现象的共同特征等活动，进一...
绝对值与相反数教学目标1.掌握利用绝对值比较两个负数的大小及有理数大小比较的一般方法；2.在具体进行两个负数的大小比较中，培养学生的推...
梯形的性质教学目标：1、经历探索梯形的有关概念、性质的过程，在简单的操作活动中发展学生的说理意识、主动探究的习惯，初步体会平移、轴...
立体图形展开图教学案例教学内容：立体图形展开图。教学目标：知识技能目标：1、了解三棱锥（柱）、四棱锥（柱）等一些简单多面体的平面展...
二元一次方程和它的解3．在经历解决实际问题的过程中，初步体会多个未知量之间互相依赖和影响。体会二元一次方程组是反映现实世界多个量之...
一次函数的图象教学目标1、知道一次函数的图象是一条直线,会选取适当的点画一次函数的图象。2、经历作图过程，初步了解作函数图象的一般步...
有理数的乘方（第1课时）教学目标1．在现实背景中理解有理数乘方的意义2．能进行有理数乘方运算3．通过实例感受当底数大于1时，乘方运算的...
